课程目录
第一讲：记叙文进阶训练-开放性鉴赏与创新性试题
第二讲：（古文积累）成语故事赏读，掌握文言文难点知识
第三讲：（写作进阶）点面结合写好作文中的环境与场景
第四讲：（基础知识）逻辑分层，解决图表概括与图文转换
第五讲（古文积累）读史诗把握文言文人物形象
06 第6讲 【写作进阶】文章构思之让你的故事一波三折+【家长课堂】
07 第7讲 【阅读理解】说明文阅读五大知识点梳理
08 第8讲 【阅读理解】说明文十种说明方法判断及赏析
09 第9讲 【基础知识】传统与实践，历史文化类试题专练
10 第10讲 【阅读理解】记叙文专题训练——乐山好水类记叙文
11 第11讲 【写作进阶】衬托渲染法写好人与景
12 第12讲 【古文积累】写景类古文精读及艺术手法鉴赏
13 第13讲 【阅读理解】说明文语言赏析及作用题的解题方法
14 第14讲 【写作进阶】想象构思法写出创意作文+【结课典礼】
2020暑八年级语文石雪峰
【暑期讲义】初一升初二阅读写作直播班-全国版56964.pdf
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以下内容与本视频课程无关，
仅是AI对视频课程目录的总结，可以无视。
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2020 暑石雪峰老师的初一升初二阅读写作直播班，课程内容丰富多样，涵盖了记叙文、说明文、文言文等多种文体的知识与技能训练，以下是对该课程的详细介绍：
记叙文相关课程
第一讲：记叙文进阶训练 – 开放性鉴赏与创新性试题：引导学生从更高层次对记叙文进行开放性鉴赏，打破常规思维，培养学生独特的见解和创新思维，使学生能够应对各类创新性试题，提升对记叙文的综合理解和分析能力。
第十讲：【阅读理解】记叙文专题训练 —— 乐山好水类记叙文：聚焦乐山好水类记叙文，让学生了解此类记叙文多为作者描绘游玩观赏经历，以凸显山川风物特点，表现山水景物或风俗之美，借景抒情或托物言志。课程重点在于教会学生赏析环境描写和归纳主旨，掌握环境描写句的赏析答题公式，从景物风俗出发准确提炼主旨。
古文积累课程
第二讲：（古文积累）成语故事赏读，掌握文言文难点知识：通过成语故事赏读的方式，帮助学生积累古文知识，将抽象的文言文知识融入到生动有趣的成语故事中，降低学习难度，让学生在轻松愉快的氛围中掌握文言文的实词、虚词、句式等难点知识。
第五讲：（古文积累）读史诗把握文言文人物形象：带领学生研读史诗，在历史的长河中分析文言文所塑造的人物形象，让学生学会从人物的言行举止、所处环境等方面，准确把握文言文中人物的性格特点、道德品质和历史地位等。
第十二讲：【古文积累】写景类古文精读及艺术手法鉴赏：选取经典的写景类古文进行精读，引导学生品味古人笔下的自然之美，同时深入学习其中运用的艺术手法，如借景抒情、动静结合、虚实相生等，提升学生对古文的审美能力和艺术鉴赏水平。
写作进阶课程
第三讲：（写作进阶）点面结合写好作文中的环境与场景：传授学生点面结合的写作技巧，让学生学会如何在作文中生动地描绘环境和场景，通过点的细致刻画和面的整体渲染，使作文中的环境与场景更加鲜活、富有层次感，为人物和情节的发展营造出恰当的氛围。
第六讲：【写作进阶】文章构思之让你的故事一波三折：重点讲解文章构思，教会学生如何设置悬念、冲突和伏笔等，使故事的发展跌宕起伏，吸引读者的注意力，让学生明白巧妙的构思是一篇好文章的关键，提升学生的写作创意和故事构建能力。
第十一讲：【写作进阶】衬托渲染法写好人与景：让学生掌握衬托渲染的写作手法，了解正面描写和侧面描写相结合的技巧，学会运用周围人物或环境的描绘来突出所要描写的对象，使人物形象更加鲜明，景物描写更加生动，增强文章的表现力和感染力。
第十四讲：【写作进阶】想象构思法写出创意作文：鼓励学生发挥想象力，突破常规思维的束缚，运用想象构思法创作出富有创意的作文，引导学生从不同的角度思考问题，创造出独特的故事情节和人物形象，培养学生的创新写作能力。
基础知识课程
第四讲：（基础知识）逻辑分层，解决图表概括与图文转换：帮助学生建立逻辑思维，学会对图表内容进行分层分析，准确提取图表中的关键信息，并能将图表信息准确、简洁地转换为文字表述，同时也能将文字信息以图表的形式直观地呈现出来，提升学生在图文信息处理方面的综合能力。
第九讲：【基础知识】传统与实践，历史文化类试题专练：将传统文化与实践相结合，针对历史文化类试题进行专项训练，让学生了解丰富的历史文化知识，掌握此类试题的命题规律和解题技巧，提高学生在历史文化知识方面的积累和应试能力。
阅读理解课程
第七讲：【阅读理解】说明文阅读五大知识点梳理：系统梳理说明文阅读的五大知识点，包括说明对象、说明顺序、说明方法、说明语言和说明内容等，帮助学生构建完整的说明文知识体系，使学生在阅读说明文时能够快速准确地把握文章的关键信息和核心内容。
第八讲：【阅读理解】说明文十种说明方法判断及赏析：详细讲解说明文的十种说明方法，如举例子、列数字、打比方、作比较等，让学生学会准确判断文章中所使用的说明方法，并能赏析其作用和表达效果，提升学生对说明文的阅读理解和分析能力。
第十三讲：【阅读理解】说明文语言赏析及作用题的解题方法：聚焦说明文语言的赏析及作用题，让学生掌握判断说明文语言准确严密性和生动形象性的方法，学会分析加点词的作用、能否替换等题型，使学生能够从语言角度深入理解说明文的特点和魅力。
