《十大应用题里的数学思维课》音频课程正式上线，适合小学三到六年级孩子，通过21天应用题训练营学习，配合细致的PPT课件与案例详解，让孩子不惧应用题，学会融会贯通举一反三。
课程目录
音频
Day 1：巧解应用题的三个诀窍.mp3
Day 2：和差问题.mp3
Day 3：挑战解答.mp3
Day 4：年龄问题.mp3
Day 5：挑战解答.mp3
Day 6：日期问题.mp3
Day7. 挑战解答.mp3
Day 8：周期问题.mp3
Day 9：挑战解答.mp3
Day 10：鸡兔同笼.mp3
Day 12：行船问题.MP3
Day 13：挑战解答.MP3
Day 14：种树问题.MP3
Day 15：挑战解答.mp3
Day 16：浓度问题.mp3
Day 17：挑战解答.mp3
Day 18：速度问题.mp3
Day 19：挑战解答.mp3
Day 20：工程问题.mp3
Day 21：挑战解答.mp3
课件
01、巧解应用题的三个诀窍.pdf
02、和差问题.pdf
03、挑战解答 发布.pdf
04、年龄问题.pdf
05、挑战解答.pdf
06、日期问题.pdf
07、挑战解答.pdf
08、Day 8：周期问题.pdf
09、Day 9：挑战解答.pdf
10、Day 10：鸡兔同笼.pdf
11、Day 11：挑战解答.pdf
12、Day 12：行船问题.pdf
13、Day 13. 挑战解答.pdf
14、Day 14：种树问题.pdf
15、Day 15：挑战解答.pdf
Day16.浓度问题.pdf
Day17.挑战解答.pdf
Day18.速度问题.pdf
Day19.挑战解答.pdf
20.pdf
Day 21：挑战解答.pdf
—《十大应用题里的数学思维课》音频课程是专为小学三到六年级的孩子设计的一门课程，旨在帮助他们在短短21天的时间里掌握解决应用题的技巧。通过配套的音频课件和案例详解，让孩子们不再害怕应用题，而是能够学会灵活运用数学思维解决问题。
课程内容包括了各种常见的应用题类型，如和差问题、年龄问题、日期问题、周期问题、鸡兔同笼、行船问题、种树问题、浓度问题、速度问题和工程问题等。每天学习一个主题，通过简单易懂的讲解和实例演练，帮助孩子们逐步掌握解题方法和技巧。
课程的教学目标是让孩子们在解决具体问题的过程中，培养他们的逻辑思维能力、推理能力和综合运用数学知识的能力。通过挑战解答环节，让孩子们在实践中巩固所学知识，提高解题的准确性和速度，从而在日常学习和生活中得心应手地解决各种应用题。
这门课程不仅关注数学应用题的解题技巧，更注重培养孩子们的数学思维和解决问题的能力。帮助他们建立数学思维框架，学会通过类比和推理找到解题的突破口，做到举一反三，拓展思维。通过21天的训练营学习，让孩子们在轻松愉快的氛围中提升数学能力，为未来的学习打下坚实的基础。
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以下内容与本视频课程无关，
仅是AI对视频课程目录的总结，可以无视。
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《十大应用题里的数学思维课》课程介绍
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《十大应用题里的数学思维课》课程介绍
《十大应用题里的数学思维课》音频课程已正式上线，专为小学三到六年级的孩子量身打造。这一阶段的孩子正处于数学思维发展的关键时期，而应用题作为数学学习中的重点和难点，对培养孩子的逻辑思维、分析问题以及解决问题的能力有着重要作用。本课程旨在通过 21 天应用题训练营的学习模式，助力孩子们突破应用题的学习瓶颈，让他们不再畏惧应用题，并且能够学会融会贯通、举一反三。
一、课程内容丰富多样
课程内容涵盖了小学阶段常见且具有代表性的十大类应用题。在 Day 1，课程便传授 “巧解应用题的三个诀窍”，为孩子们后续的学习奠定基础。从 Day 2 开始，依次深入讲解各类应用题。
和差问题：这是一类已知两数的和及它们的差，求这两个数各是多少的应用题。比如已知小明和小红一共有 50 颗糖，小明比小红多 10 颗，问小明和小红各有几颗糖。通过课程的学习，孩子们能掌握其解题规律：小数加上两数差就是大数，两数和加上两数差便是大数的 2 倍；大数减去两数差就是小数，两数和减去两数差是小数的 2 倍。
年龄问题：它是和差问题及差倍问题的综合。课程会让孩子们牢记两个不同年龄的人，年龄之差始终不变，但年龄的倍数关系却在不断变化。例如爸爸今年 40 岁，儿子今年 10 岁，几年后爸爸的年龄是儿子的 3 倍。利用差不变这个特点，结合和差、差倍等知识就能分析解答这类题目。
日期问题：涉及年、月、日以及星期的相关知识。像判断某一年是闰年还是平年，一个月有多少天，根据给定日期推算星期几等。例如 2024 年 9 月 1 日是星期日，那么 2024 年 10 月 1 日是星期几。通过学习年、月、日的常识以及日期问题的本质（余数问题，星期几由除以 7 的余数决定），孩子们就能轻松解决此类问题。
周期问题：如通过解决 12 月 5 日这一天是星期几，引导孩子们利用周期规律来解题。让孩子们发现规律以及和除法的联系，学会用除法知识解决周期问题，比如有一组图形按 “△□□〇〇〇” 的规律排列，问第 50 个图形是什么。
鸡兔同笼：经典的数学问题，例如笼子里有若干只鸡和兔，从上面数有 35 个头，从下面数有 94 只脚，问鸡和兔各有几只。课程会介绍多种解题方法，帮助孩子们理解不同的解题思路。
行船问题：涉及船在水中行驶的速度、水流速度等相关计算。比如已知船在静水中的速度和水流速度，求船顺水或逆水行驶的速度，以及行驶一定路程所需的时间等。
种树问题：包括在直线上种树、在封闭图形上种树等不同情况。例如在一条长 100 米的小路一旁每隔 5 米种一棵树（两端都种），问一共种多少棵树；或者在一个周长为 60 米的圆形池塘边每隔 3 米种一棵树，问种多少棵树。
浓度问题：与溶液的浓度、溶质和溶剂的量有关。如将一定量的盐放入水中配制成盐水，求盐水的浓度；或者已知盐水的浓度和质量，求溶质的质量等。
速度问题：涵盖路程、速度、时间三者之间的关系。像已知汽车行驶的速度和时间，求行驶的路程；或者已知路程和速度，求行驶的时间等问题。
工程问题：涉及工作总量、工作效率和工作时间。例如一项工程，甲单独做需要 10 天完成，乙单独做需要 15 天完成，甲乙合作需要几天完成。
二、课程形式科学合理
音频学习：每天都有对应的音频课程，如 Day 1 对应 “巧解应用题的三个诀窍.mp3” ，Day 2 对应 “和差问题.mp3” 等。孩子们可以利用碎片化时间，随时随地进行学习，无论是在上学路上、休息时间，都能轻松聆听课程讲解，加深对知识点的理解。
课件辅助：配有细致的 PPT 课件，如 “01、巧解应用题的三个诀窍.pdf”“02、和差问题.pdf” 等。课件以图文并茂的形式呈现知识点，将抽象的数学问题直观化，帮助孩子们更好地理解和掌握解题方法。例如在讲解和差问题时，课件中会通过线段图的方式清晰地展示两数的和与差的关系，让孩子们一目了然。
三、课程目标明确
培养数学思维能力：本课程不仅仅是教会孩子们如何解答某一道应用题，更注重培养他们的逻辑思维能力、推理能力和综合运用数学知识的能力。通过对不同类型应用题的学习和分析，孩子们学会从题目中提取关键信息，运用合理的数学方法进行推理和计算，从而建立起系统的数学思维框架。
提高解题能力：通过 21 天的训练营学习，配合每天的挑战解答环节，让孩子们在实践中巩固所学知识。在挑战解答中，孩子们会遇到各种与当天所学知识点相关的题目，通过不断地练习，他们能够提高解题的准确性和速度，逐渐做到在日常学习和生活中得心应手地解决各种应用题。例如在学习完年龄问题后，通过挑战解答中的题目，孩子们能更加熟练地运用年龄差不变这一关键知识点来解题。
激发学习兴趣：课程采用生动有趣的讲解方式和贴近生活的案例，将抽象的数学知识变得生动形象，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。当孩子们能够成功解决一道道应用题时，他们会获得成就感，从而进一步激发对数学学习的兴趣，为未来的学习打下坚实的基础。
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