北师大版小学一年级数学下册同步网课全套视频课程，由同桌100老师讲课，6课31小讲。内容包括：可爱的校园、生活中的数、比较、加与减(一)、分类、位置与顺序、认识图形、加与减(二)、认识钟表。所讲知识点同步北师版小学1年级数学下学期课本内容，讲解细致，通俗易懂，欢迎一年级的同学们一起来学习！
北师版1年级数学下册同步讲课教程目录：
第01课《买铅笔》
第01课《做个减法表》
第01课《开会啦》
第01课《快乐的小鸭》
第01课《捉迷藏》
第01课《美丽的田园》
第01课《跳伞表演》
第02课《观察物体》
第03课《做个百数表-100以内生活中的数》
第03课《小小养殖场》
第03课《数花生、数一数-生活中的数（1）》
第03课《数豆子-生活中的数（2）》
第04课《动手做（1）》
第04课《动手做（2）》
第04课《动手做（3）》
第04课《认识图形》
第04课《谁的红果多》
第05课《回收废品-解决比多比少的实际问题》
第05课《小兔请客-整十数加减整十数》
第05课《拔萝卜-两位数加减两位数》
第05课《采松果-两位数加减一位数》
第05课《青蛙吃虫子》
第05课加与减（二）《收玉米》
第05课数学好玩《分扣子》
第05课数学好玩《填数游戏》
第06课《图书馆》
第06课《阅览室》
第06课加与减（三）《跳绳》
第06课加与减（三）第3课《摘苹果》
《整理与复习（一）》
《整理与复习（二）》
课件作业
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以下内容与本视频课程无关，
仅是AI对视频课程目录的总结，可以无视。
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北师大版小学一年级数学下册同步网课是一套精心设计的课程，由同桌 100 老师授课，共计 6 课 31 小讲，内容丰富且全面，与北师版小学一年级数学下学期课本内容完全同步，讲解细致、通俗易懂，非常适合一年级的学生学习。以下是对本课程的详细介绍：
课程内容丰富多样
第一单元：加与减（一）：包括《买铅笔》《捉迷藏》《快乐的小鸭》等课程，通过实际生活场景，如买东西、做游戏等，帮助学生理解 20 以内的退位减法，掌握破十法、平十法、想加算减法等多种计算方法16。
第二单元：观察物体：《观察物体》这一小讲引导学生从不同的方向观察物体，使学生初步了解从不同角度看到的物体形状可能不同，培养学生的空间观念和观察能力6。
第三单元：生活中的数：涵盖《做个百数表 – 100 以内生活中的数》《数花生、数一数 – 生活中的数（1）》等课程，让学生认识 100 以内的数，学会数数、读数、写数，掌握数的顺序和大小比较，体会数在生活中的广泛应用6。
第四单元：有趣的图形：《认识图形》《动手做》系列课程让学生在动手操作中认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，了解它们的特征，通过拼一拼、摆一摆等活动，培养学生的动手能力和空间想象力36。
第五单元：加与减（二）：有《小兔请客 – 整十数加减整十数》《拔萝卜 – 两位数加减两位数》等课程，主要教学 100 以内的加减法运算，通过具体情境和直观操作，帮助学生理解加减法的算理，掌握计算方法。同时，《数学好玩》板块中的《分扣子》《填数游戏》，让学生在游戏中学习数学，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
第六单元：加与减（三）：包含《图书馆》《阅览室》《跳绳》《摘苹果》等课程，继续深化 100 以内加减法的学习，尤其是进位加法和退位减法，通过实际问题的解决，提高学生的计算能力和应用能力。
课程设计特点
紧密联系生活：课程内容以生活中的实际场景为背景，如购物、养殖、运动等，让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生的学习兴趣，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。
注重动手操作：在课程中安排了大量的动手操作活动，如摸一摸、画一画、拼一拼等，让学生通过亲身实践，直观地感受数学知识，加深对数学概念的理解，培养学生的动手能力和创新思维。
循序渐进引导：课程由易到难、由浅入深地进行编排，从简单的 20 以内加减法到 100 以内的加减法，从认识简单的立体图形到平面图形，逐步引导学生掌握数学知识和技能，符合一年级学生的认知发展规律。
强调知识整合：设置了《整理与复习》课程，帮助学生对所学知识进行系统梳理和总结，加深对知识的理解和记忆，提高学生的综合运用能力，使学生能够将所学知识融会贯通。
通过学习本套网课，一年级的学生能够在轻松愉快的氛围中学习数学知识，培养数学思维，提高解决问题的能力，为今后的数学学习打下坚实的基础。
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以下内容与本视频课程无关，
仅是AI对视频课程目录的总结，可以无视。
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北师大版小学一年级数学下册同步网课介绍
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北师大版小学一年级数学下册同步网课介绍
北师大版小学一年级数学下册同步网课是一套专为一年级学生精心打造的优质课程，由经验丰富的同桌 100 老师授课，共分为 6 课 31 小讲。该课程内容紧密贴合北师版小学一年级数学下学期课本，讲解方式细致入微、通俗易懂，致力于帮助一年级的同学们轻松开启数学学习之旅。
丰富多元的课程内容
加与减（一）：本单元包含《买铅笔》《捉迷藏》《快乐的小鸭》等课程。通过买铅笔的生活场景，学生能直观地理解 20 以内的退位减法。以《买铅笔》为例，假设小明有 15 元钱，每支铅笔 1 元，他买了 7 支铅笔，那么剩下的钱数就是 15 – 7。在计算过程中，老师会详细介绍破十法，将 15 分成 10 和 5，先算 10 – 7 = 3，再算 3 + 5 = 8；还有平十法，把 7 分成 5 和 2，先算 15 – 5 = 10，再算 10 – 2 = 8；以及想加算减法，因为 7 + 8 = 15，所以 15 – 7 = 8。这些方法帮助学生掌握多种计算思路，提升计算能力。
观察物体：在《观察物体》这一讲中，老师通过展示不同形状的物体，如长方体、正方体、圆柱等，引导学生从不同方向，如前面、后面、左面、右面、上面进行观察。比如观察一个长方体的盒子，从前面看可能是一个长方形，从上面看可能是一个正方形或者长方形，让学生亲身体会到从不同角度看到的物体形状可能不同，从而有效培养学生的空间观念和观察能力。
生活中的数：涵盖《做个百数表 – 100 以内生活中的数》《数花生、数一数 – 生活中的数（1）》等课程。在《数花生、数一数 – 生活中的数（1）》中，老师会让学生实际数一数花生的数量，通过动手操作，学会 100 以内的数数，掌握数的顺序。在《做个百数表 – 100 以内生活中的数》里，学生能通过填写百数表，发现数与数之间的规律，如每行相邻的数相差 1，每列相邻的数相差 10，进而学会读数、写数，比较数的大小，深刻体会数在生活中的广泛应用，比如在数数物品数量、看钟表时间、记录班级人数等方面。
有趣的图形：《认识图形》《动手做》系列课程让学生深入认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形。在《动手做》课程中，老师会引导学生用纸张折一折、剪一剪、拼一拼，比如用长方形纸折出正方形，用三角形拼成平行四边形等。通过这些动手操作，学生能直观地了解不同图形的特征，培养动手能力和空间想象力。
加与减（二）：《小兔请客 – 整十数加减整十数》《拔萝卜 – 两位数加减两位数》等课程，重点教授 100 以内的加减法运算。以《小兔请客》为例，兔妈妈给小兔子们准备了 30 根胡萝卜，又拿来 20 根，那么现在一共有多少根胡萝卜，即 30 + 20 = 50。老师通过摆小棒、计数器等直观教具，让学生理解加减法的算理。《数学好玩》板块中的《分扣子》《填数游戏》，通过有趣的游戏形式，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。比如在《分扣子》游戏中，学生要根据扣子的颜色、形状等特征进行分类，从而提升逻辑思维能力。
加与减（三）：《图书馆》《阅览室》《跳绳》《摘苹果》等课程，进一步深化 100 以内加减法的学习，尤其是进位加法和退位减法。在《图书馆》一课中，假设图书馆原来有 28 本书，又新买了 15 本，求现在一共有多少本书，就是 28 + 15 的进位加法，个位 8 + 5 = 13，满十向十位进 1，十位 2 + 1 + 1 = 4，结果是 43。通过实际问题的解决，提高学生的计算能力和应用能力，让学生学会用数学知识解决生活中的实际问题。
独具匠心的课程设计特点
紧密联系生活：课程内容大量选取生活中的实际场景，如购物时计算商品价格、养殖场中数动物数量、运动时记录跳绳次数等。这种贴近生活的设计，让学生真切感受到数学与生活的紧密联系，从而激发学生的学习兴趣，同时也提高了学生运用数学知识解决实际问题的能力。例如在学习《采松果 – 两位数加减一位数》时，通过松鼠采松果的场景，让学生计算松鼠采松果的总数或剩余数量，学生在解决这些实际问题的过程中，不知不觉就掌握了数学知识。
注重动手操作：课程安排了丰富多样的动手操作活动，如摸一摸不同形状的物体、画一画所学图形、用小棒拼出数字和图形等。学生通过亲身实践，能够直观地感受数学知识，加深对数学概念的理解。比如在认识图形时，让学生用手触摸长方形、正方形、三角形的教具，感受它们边和角的特点，这种亲身体验比单纯的讲解更能让学生牢记图形特征，同时也培养了学生的动手能力和创新思维。
循序渐进引导：课程遵循由易到难、由浅入深的编排原则。从简单的 20 以内加减法逐步过渡到 100 以内的加减法，从认识简单的立体图形到深入学习平面图形。这种符合一年级学生认知发展规律的编排，能让学生逐步掌握数学知识和技能。例如在学习加减法时，先从《加与减（一）》的 20 以内退位减法开始，让学生打好基础，再到《加与减（二）》《加与减（三）》中学习 100 以内的加减法，学生在逐步深入的学习过程中，能够更好地理解和掌握知识。
强调知识整合：专门设置了《整理与复习》课程，帮助学生
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