初中数学 初一数学年卡目标满分班(沪教版)全61讲
第1讲:整式初步(一)
第2讲:整式初步(二)
第3讲:整式初步(三)
第4讲:整式初步(四)
第5讲:整式初步(五)
第6讲:整式初步(六)
第7讲:整式初步(七)
第8讲:分式初步(一)
第9讲:分式初步(二)
第10讲:图形的运动初步(一)
第11讲:整式拓展(一)
第12讲:整式拓展(二)
第13讲:整式拓展(三)
第14讲:整式拓展(四)
第15讲:整式拓展(五)
第16讲:整式拓展(六)
第17讲:整式拓展(七)
第18讲:整式拓展(八)
第19讲:整式拓展(九)
第20讲:整式拓展(十)
第21讲:整式拓展(十一)
第22讲:整式拓展(十二)
第23讲:分式拓展(一)
第24讲:分式拓展(二)
第25讲:图形的运动拓展(一)
第26讲:图形的运动拓展(二)
第27讲:图形的运动拓展(三)
第28讲:秋季期末复习(一)
第29讲:秋季期末复习(二)
第30讲:实数初步(一)
第31讲:实数初步(二)
第32讲:相交线 平行线初步(一)
第33讲:相交线 平行线初步(二)
第34讲:相交线 平行线拓展(三)
第35讲:相交线 平行线拓展(四)
第36讲:三角形初步(一)
第37讲:三角形初步(二)
第38讲:三角形初步(三)
第39讲:三角形初步(四)
第40讲:三角形初步(五)
第41讲:三角形初步(六)
第42讲:平面直角坐标系初步(一)
第43讲:平面直角坐标系初步(二)
第44讲:实数拔高(一)
第45讲:实数拔高(二)
第46讲:相交线 平行线拔高(一)
第47讲:相交线 平行线拔高(二)
第48讲:三角形拓展(一)
第49讲:三角形拓展(二)
第50讲:三角形拓展(三)
第51讲:三角形拓展(四)
第52讲:三角形拓展(五)
第53讲:三角形拓展(六)
第54讲:三角形拓展(七)
第55讲:三角形拓展(八)
第56讲:三角形拓展(九)
第57讲:三角形拓展(十)
第58讲:平面直角坐标系拓展(一)
第59讲:平面直角坐标系拓展(二)
第60讲:春季期末复习(一)
第61讲:春季期末复习(二)
—
——————————————–
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
以下内容与本视频课程无关,
仅是AI对视频课程目录的总结,可以无视。
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
——————————————–
初中数学初一数学年卡目标满分班(沪教版)是一套精心设计的课程,包含 61 讲内容,旨在帮助初一学生全面、深入地学习沪教版数学知识,冲刺满分。以下是对本课程的详细介绍:
整式相关内容
整式初步:课程从第 1 讲至第 7 讲为整式初步,细致地讲解整式的基础概念,如单项式、多项式、系数、次数等。引导学生认识整式是由数与字母通过运算符号连接而成的式子,让学生学会区分不同类型的整式,掌握整式的书写规范等基础知识。
整式拓展:第 11 讲至第 22 讲是整式拓展部分,在初步知识的基础上,对整式的运算进行拓展延伸,包括同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方等运算规则,以及整式的乘法、除法运算等。通过大量的例题和练习,帮助学生熟练掌握整式的各种运算技巧,提高运算能力。
分式相关内容
分式初步:第 8、9 讲为分式初步,主要让学生了解分式的概念,明白分式是两个整式相除的形式,且分母中含有字母。课程会讲解分式有意义的条件,以及分式的基本性质,为后续分式的运算和化简打下基础。
分式拓展:第 23、24 讲的分式拓展,则进一步深入到分式的运算,如分式的加减乘除运算,以及分式方程的初步认识。让学生学会运用分式的基本性质进行分式的化简和求值,解决一些简单的分式方程问题。
图形相关内容
图形的运动初步:第 10 讲的图形的运动初步,带领学生认识图形的平移、旋转、翻折等基本运动形式,让学生观察图形在运动过程中的变化规律,培养学生的空间观念和几何直观能力。
图形的运动拓展:第 25 至 27 讲的图形的运动拓展,在初步认识的基础上,进一步研究图形运动的性质和应用,如通过图形的运动来证明线段相等、角相等,解决一些与图形运动相关的几何问题。
三角形部分:第 36 至 41 讲的三角形初步,系统地讲解三角形的基本概念,如三角形的分类、三角形的内角和、外角和定理等。让学生掌握三角形的高、中线、角平分线等重要线段的性质和应用。第 48 至 57 讲的三角形拓展,则深入到三角形的全等、相似等知识,通过各种证明和计算问题,培养学生的逻辑推理能力和几何证明能力。
平面直角坐标系:第 42、43 讲的平面直角坐标系初步,帮助学生建立平面直角坐标系的概念,学会在坐标系中确定点的位置,以及根据点的坐标描述点的位置。第 58、59 讲的平面直角坐标系拓展,进一步研究坐标与图形的位置关系,如图形在坐标系中的平移、对称等变换,以及利用坐标解决一些几何问题。
实数相关内容
实数初步:第 30、31 讲的实数初步,主要介绍实数的概念,包括有理数和无理数的定义,让学生了解实数与数轴上的点是一一对应的关系。同时,讲解平方根、立方根等概念,为后续学习实数的运算打下基础。
实数拔高:第 44、45 讲的实数拔高,深入到实数的运算和性质,如实数的加减乘除、乘方开方运算,以及实数的大小比较、估算等。通过一些综合性的题目,提高学生对实数的运算能力和应用能力。
相交线与平行线相关内容
相交线 平行线初步:第 32、33 讲的相交线、平行线初步,让学生认识相交线和平行线的概念,掌握对顶角、邻补角的性质,以及平行线的判定和性质定理。
相交线 平行线拔高:第 46、47 讲的相交线、平行线拔高,进一步研究与相交线、平行线相关的复杂问题,如角度的计算、证明直线平行或垂直等,培养学生的逻辑思维和推理能力。
本课程还安排了第 28、29 讲的秋季期末复习和第 60、61 讲的春季期末复习,通过系统的复习和总结,帮助学生梳理所学知识,构建知识体系,查漏补缺,提高学生的应试能力,为期末考试取得优异成绩做好充分准备。
——————————————–
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
以下内容与本视频课程无关,
仅是AI对视频课程目录的总结,可以无视。
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
——————————————–
初中数学初一数学年卡目标满分班(沪教版)是一套体系完备、内容丰富的课程,以下是对其更详细的介绍:
整式相关内容
整式初步:第 1 讲至第 7 讲的整式初步,是整个整式知识体系的基石。课程从最基础的概念入手,详细讲解单项式,如让学生理解像
3x
、
−5
等数与字母的乘积形式就是单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式。同时,介绍多项式是有限个单项式求和得到的代数式。还会教授学生如何准确判断整式的系数和次数,例如单项式
−2x
2
y
的系数是
−2
,次数是
3
。通过这些课程,学生能学会区分整式的不同类型,规范整式的书写。
整式拓展:第 11 讲至第 22 讲的整式拓展部分难度提升,在掌握初步知识的基础上,深入到整式的运算规则。以同底数幂的乘法为例,
a
m
×a
n
=a
m+n
,让学生明白指数相加的原理。幂的乘方
(a
m
)
n
=a
mn
、积的乘方
(ab)
n
=a
n
b
n
等运算规则也会详细讲解,还有整式的乘除法运算,如单项式乘以单项式、多项式除以单项式等,通过大量有针对性的例题和练习,让学生的运算能力得到充分锻炼。
分式相关内容
分式初步:第 8、9 讲的分式初步,重点在于让学生理解分式概念,像
B
A
(
B
中含有字母)的形式就是分式。课程会强调分式有意义的条件是分母不为
0
,并深入讲解分式的基本性质,即分式的分子和分母同时乘以(或除以)同一个不为
0
的整式,分式的值不变,为后续分式的运算和化简奠定基础。
分式拓展:第 23、24 讲的分式拓展,主要围绕分式的运算展开,包括分式的加减乘除。例如分式加法
b
a
+
b
c
=
b
a+c
,减法
b
a
−
b
c
=
b
a−c
,乘法
b
a
×
d
c
=
bd
ac
,除法
b
a
÷
d
c
=
b
a
×
c
d
=
bc
ad
。还会涉及简单的分式方程,让学生学会将分式方程转化为整式方程来求解。
图形相关内容
图形的运动:第 10 讲的图形的运动初步,引导学生认识图形的平移、旋转、翻折等运动形式,让学生直观感受图形在运动中的变化规律。第 25 至 27 讲的图形的运动拓展,在此基础上进一步深入,例如利用图形的运动来证明几何中的一些结论,像通过平移可以证明两条线段平行且相等,通过旋转可以证明角相等。
三角形:第 36 至 41 讲的三角形初步,系统地讲解三角形的分类,按角分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形,按边分为等边三角形、等腰三角形、不等边三角形等。还会详细介绍三角形的内角和是
180
∘
,外角和是
360
∘
,以及三角形高、中线、角平分线的性质。第 48 至 57 讲的三角形拓展,深入到三角形的全等和相似知识,如全等三角形的判定定理(SSS、SAS、ASA、AAS、HL),相似三角形的判定定理和性质等,培养学生的逻辑推理和几何证明能力。
平面直角坐标系:第 42、43 讲的平面直角坐标系初步,帮助学生建立平面直角坐标系的概念,让学生学会根据坐标确定点的位置,以及根据点的位置写出坐标。第 58、59 讲的平面直角坐标系拓展,进一步研究坐标与图形的位置关系,如点在坐标系中的平移规律
(x,y)
向右平移
a
个单位变为
(x+a,y)
等,以及图形的对称变换等。
实数相关内容
实数初步:第 30、31 讲的实数初步,介绍实数的概念,让学生了解有理数和无理数的定义,像
3
、
3
2
等是有理数,
2
、
π
等是无理数,明白实数与数轴上的点一一对应。同时讲解平方根、立方根的概念,如
4
的平方根是
±2
,
8
的立方根是
2
。
实数拔高:第 44、45 讲的实数拔高,着重于实数的运算和性质。实数的运算包括加减乘除、乘方开方,例如
2
3
+3
3
=5
3
,
(
2
)
2
=2
等。还会涉及实数的大小比较和估算,如比较
5
和
2
的大小,可通过
2=
4
,得出
5
>2
。
相交线与平行线相关内容
相交线 平行线初步:第 32、33 讲的相交线、平行线初步,让学生认识相交线和平行线,掌握对顶角相等、邻补角互补的性质,以及平行线的判定定理(同位角相等,两直线平行等)和性质定理(两直线平行,内错角相等)。
相交线 平行线拔高:第 46、47 讲的相交线、平行线拔高,会遇到更复杂的角度计算和直线位置关系证明问题,如根据已知条件求出多个角的度数,证明两条直线在复杂图形中的平行或垂直关系等。
此外,本课程还安排了第 28、29 讲的秋季期末复习和第 60、61 讲的春季期末复习,通过系统复习,帮助学生梳理知识,构建完整的知识体系,查缺补漏,提升应试能力,为取得优异成绩做好准备。



