课程目录
0. 如何在网络混战中发现真正的分歧?.mp3
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03 Q&A 当我们用邪恶对抗暴力时,还能全身而退吗?.mp3
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03 番外:做辩论教练,是一件我少有会承认自己有天赋的事 《不合时宜》.mp3
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03. 行,但不对:杀一救百是不是正义?.mp3
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04 Q&A _ 不适合未成年触碰的东西,就应该从社会中彻底消失吗?.mp3
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04. 滑坡是谬误,也是合理质疑:安乐死应不应该被合法化?.mp3
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05 Q&A _ 需要补偿的是最重要的,还是最缺乏的?.mp3
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05. 平等与正义之间隔着一个公平:为什么现阶段需要强调女权?.mp3
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06 Q&A _ ta被性骚扰了,一定是因为ta穿着暴露?.mp3
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06. 三段论里的不证自明:所有指出问题的人,都不爱国?.mp3
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07. 不是所有分歧都叫偷换概念:他是个老实人,怎么会杀人?.mp3
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08 Q&A _ 我爱过30个人,是个好事吗?.mp3
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08. 稻草人谬误与红鲱鱼谬误:反对禁止色情片,就是全女性的敌人?.mp3
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1. 相关不等于因果:女性到了中年收入会下降,所以一定要结婚?.mp3
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10. 回避论证过程的循环谬误:女人不讲逻辑,因为讲逻辑的不叫女人?.mp3
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11. 进退两难也许只是假象:猫有传播病毒的风险,只能立即扑杀?.mp3
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12. 人身攻击无法论证观点:他犯过100次错,他的话怎么能信?.mp3
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13. 充分吗,必要吗:没有恶意的恶行应该受到道德谴责吗?.mp3
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14. 分析问题的“起手式”MECE:花木兰和林黛玉,谁更适合做女友?.mp3
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15. 明确定义是讨论的开始:钱,到底是不是“万”恶之“源”?.mp3
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16. 有标准,才有意义:员工犯了大错,要不要辞退?.mp3
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17 Q&A _ 消极比赛和战术性犯规是不道德的吗?.mp3
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17 Q&A _ 要不要增加看理想app收集私人数据的功能?.mp3
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17. 权衡价值与利益的“需根解损”:要不要征收垃圾食品税.mp3
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18. 没有绝对共识,但可比较利弊:“弃婴安全岛”是港湾还是法律空地?.pdf
19. 不说废话,从“决胜点意识”开始:灾难中的自私行为应该遭到谴责吗?.mp3
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2. 实然不能论证应然:从来如此,便对吗?.mp3
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20. 论证观点,检视自己:短视频是当代人的精神毒药或解药?.mp3
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21. 论证强度与论证责任:有人说你吃了两碗粉,就要拉开肚子证明吗?.mp3
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22. 让道理听得进去:用例子完善逻辑,用故事锦上添花.mp3
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23. 应不应该谴责灾难中的自私行为? _ 庞颖 × 詹青云.mp3
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9. 样本偏误不可信:20岁时,要不要一夜成名?.mp3
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Q&A – 对于女性的职场焦虑,男性能否感同身受?.mp3
Q&A – 性解放会降低生育率?.mp3
Q&A _ 996才是那些为公司“拼命”的兄弟的福报?.mp3
Q&A _ 996才是那些为公司“拼命”的兄弟的福报?.pdf
Q&A _ 被锁住的妇女先要“证明”自己是“被拐卖”的?.mp3
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Q&A _ 大会发言和ppt怎么准备才精彩?.mp3
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Q&A _ 对于女性的职场焦虑,男性能否感同身受?.pdf
Q&A _ 感觉带不动自己的伴侣,怎么办?.mp3
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Q&A _ 面对这世界的规则,是否只能选择接受?.mp3
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Q&A _ 平民拥枪究竟让社会更安全还是更危险?.mp3
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Q&A _ 如何论证阿詹不宜在上午录制《奇葩说》?.mp3
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Q&A _ 上大学没用,退学创业才是成功之道?.mp3
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Q&A _ 什么程度的“政治正确”才恰到好处?.mp3
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Q&A _ 网络舆论是否有利于社会改革?.mp3
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Q&A _ 我爱过30个人,是个好事吗?.pdf
Q&A _ 消极比赛和战术性犯规是不道德的吗?.mp3
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Q&A _ 性解放会降低生育率?.pdf
Q&A _ 因为进化论是达尔文提出的,所以它是正确的?.mp3
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Q&A _ 怎样的发言让人更加爱听?.mp3
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黄执中:在日复一日的柴米油盐中,多感受思考这种“奢侈”.mp3
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梁文道:我所深信的,经得住考验吗?.mp3
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赛后复盘 _ 什么是所谓的“道德制高点”?.mp3
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许飞:我渴望拥有精准提问、淡淡反驳的能力.mp3
许飞:我渴望拥有精准提问、淡淡反驳的能力.pdf
詹青云:遇到进退两难、无从着手的反驳,她是我第一个会想到的人.mp3
詹青云:遇到进退两难、无从着手的反驳,她是我第一个会想到的人.pdf
看理想思辨力35讲,像辩手─样思考
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SEO 编辑导读:以下内容依据原文公开信息重新整理,用于补充主题说明、阅读路线和常见问题。
内容简介与核心价值
本系列课程聚焦个人成长中的思维升级,精选《看理想》思辨力核心内容,系统梳理逻辑谬误识别、论证结构分析及价值权衡方法。课程涵盖从网络舆论辨析到职场焦虑应对的多元场景,引导读者像辩手一样构建严密思维框架。通过MECE原则定义问题、区分实然与应然、规避样本偏误等实用技巧,帮助学习者在复杂信息环境中保持清醒判断,实现认知突围与理性表达。
本文重点内容
- 网络混战中难以识别真正的分歧,易被情绪化言论带偏节奏
- 日常讨论中常混淆相关性与因果性,导致错误归因与决策失误
- 面对道德困境时缺乏权衡标准,难以在利益冲突中做出合理选择
- 职场与生活场景中频繁遭遇逻辑陷阱,如人身攻击或稻草人谬误
- 信息过载环境下缺乏高效论证方法,难以快速厘清复杂议题本质
适合什么人
- 希望提升逻辑思维与批判性思维的职场人士
- 关注社会热点、渴望理性参与公共讨论的普通读者
- 需要掌握精准提问与反驳技巧的演讲或辩论爱好者
- 面临道德抉择、寻求价值判断依据的管理者与决策者
- 希望改善沟通效率、减少无效争论的团队领导者
哪些情况暂时不适合
- 仅需娱乐消遣、不关注深度思考内容的用户
- 缺乏基础逻辑常识且不愿投入时间学习的初学者
- 寻求快速致富或商业变现技巧的投机型读者
建议阅读、学习或使用路线
- 第一步:浏览课程目录,了解涵盖的逻辑谬误类型与道德议题范围
- 第二步:重点学习关于因果推断、定义明确性及论证强度的基础章节
- 第三步:结合Q&A环节思考具体场景,如职场焦虑或网络舆论应对
- 第四步:运用MECE原则与需根解损模型分析实际生活中的复杂问题
- 第五步:通过复盘案例(如灾难自私行为)检验自身思维盲点
- 第六步:将所学技巧应用于日常沟通,提升提问精准度与反驳有效性
内容结构与重点解析
课程内容结构清晰,以逻辑谬误识别为基石,逐步延伸至道德哲学与社会实践。开篇即探讨网络分歧本质,随后系统讲解滑坡、稻草人、人身攻击等常见谬误。中间章节聚焦具体议题如安乐死合法性、女权与公平、性骚扰归因等,通过正反论证展示思维张力。后半部分引入MECE分析框架、需根解损权衡模型及决胜点意识等工具,并结合短视频影响、996福报论等现实话题进行深度剖析。此外,包含多位嘉宾访谈与赛后复盘,强化实战应用。整体编排兼顾理论深度与生活关联度,形成从基础认知到高阶应用的完整学习闭环。
阅读后可以重点获得什么
- 能够准确识别并指出常见的逻辑谬误,如滑坡论证或循环论证
- 掌握区分事实描述与价值判断的方法,避免实然推导应然的错误
- 学会在道德困境中权衡利弊,建立个人价值判断的清晰标准
- 提升公开表达时的结构能力,使观点更具说服力且易于被接受
- 养成严谨的信息验证习惯,减少因样本偏误导致的认知偏差
实用提示与注意事项
- 逻辑谬误辨析不同于单纯的知识科普,强调思维过程的纠错机制
- 道德议题讨论不追求唯一答案,重在展示多元视角的权衡路径
- 课程案例源自真实社会热点,区别于虚构情境的纯理论教学
- 注重互动式思考引导,鼓励读者结合自身经验进行反思练习
阅读与使用建议
建议读者先通读目录了解议题分布,再根据兴趣选择模块深入学习。对于逻辑基础较弱的用户,可从识别常见谬误章节入手;对职场人士推荐结合Q&A中关于焦虑与规则的内容。阅读时宜配合笔记记录反例与思考路径,避免被动接受观点。课程适合碎片化时间学习,但需预留整块时间进行深度复盘。无需额外付费即可获取完整资源,重点在于主动运用思维工具解决实际问题。
原文发布日期:2022年10月31日 原文分类:个人成长
常见问题
课程是否包含视频讲解?
本课程主要以音频(mp3)和配套文档(pdf)形式呈现,侧重文字思考与逻辑推演,适合静默阅读与深度聆听。
如何判断某个观点属于逻辑谬误?
可通过课程中列举的典型案例对照检查,如是否存在偷换概念、以偏概全或循环论证等特征,并参考MECE原则验证分类完整性。
非专业人士能否理解其中的哲学讨论?
可以。课程语言平实,案例贴近生活(如猫扑杀、垃圾食品税),即使无哲学背景也能通过具体情境理解核心思辨方法。
导读最近更新时间:2026年10月27日
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