image.png传统高考填报志愿是“用测评框定人、用不浪费分数来衡量好坏”。
但高考填报志愿,不只是为了解决学生能不能上大学的问题,更重要的是帮助学生选择更好、更适合的学校和专业。甚至,要从高考开始,考虑学生未来的职业发展和人生规划。
高考志愿选得好,学生未来几十年的职业发展道路会非常顺利;否则,可能会走很多弯路。
含150个核心院校、60个核心专业的翔实信息,而且很难从网上直接获取。帮新手节省200-300个小时——积累信息的时间,让你快人一步上手接单!
课程目录
高考志愿规划师–初阶
2020-10-24 新手高报师必知
2020-10-24 新手高报师必知.mp4
2020-10-24 新手高报师必知.pdf
2020-11-09 01导学课
2020-10-25 2020年典型高报实战案例分享——BY 王旭老师.pdf
2020年典型高报实战案例分享——BY 王旭老师.mp4
2020-10-25 2020年典型高报实战案例分享——BY 王旭老师
2020-11-08 V5.0高报一阶开营仪式.mp4
2020-11-08 V5.0高报一阶开营仪式.pdf
2020-11-08 V5.0高报一阶开营仪式
2020-11-09 01导学课.mp4
2020-11-09 01导学课.pdf
2020-11-10 第01节 多元化的升学路径(一)
2020-11-10 第01节 多元化的升学路径(一) .mp4
2020-11-10 第01节 多元化的升学路径(一) .pdf
2020-11-12 第02节 多元化的升学路径(二)
2020-11-12 第02节 多元化的升学路径(二) .mp4
2020-11-12 第02节 多元化的升学路径(二) .pdf
2020-11-14 第03节:院校录取规则
2020-11-14 第03节:院校录取规则.mp4
2020-11-14 第03节:院校录取规则.pdf
2020-11-17 第04节:专业录取规则
2020-11-17 第04节:专业录取规则.mp4
2020-11-17 第04节:专业录取规则.pdf
2020-11-19 第05节:高报师的服务流程
2020-11-19 第05节:高报师的服务流程.mp4
2020-11-19 第05节:高报师的服务流程.pdf
2020-11-21 第06节:志愿填报的步骤和策略
2020-11-21 第06节:志愿填报的步骤和策略.mp4
2020-11-21 第06节:志愿填报的步骤和策略.pdf
2020-11-24 第07节:新高考的变化(一)
2020-11-24 第07节:新高考的变化(一).pdf
2020-11-24 第07节:新高考的变化(一)——上.mp4
2020-11-24 第07节:新高考的变化(一)——下.mp4
2020-11-26 第08节:新高考的变化(二)
2020-11-26 第08节:新高考的变化(二).mp4
2020-11-26 第08节:新高考的变化(二).pdf
2020-11-28 第09节:院校信息
2020-11-28 第09节:院校信息.mp4
2020-11-28 第09节:院校信息.pdf
2020-12-01 第10节:专业信息
2020-12-01 第10节:专业信息.mp4
2020-12-01 第10节:专业信息.pdf
2020-12-03 第11节:区域和行业信息
2020-12-03 第11节:区域和行业信息.mp4
2020-12-03 第11节:区域和行业信息.pdf
2020-12-05 第12节:实战案例练习和讲解(带方案版)
2020-12-05 第12节:实战案例练习和讲解(带方案版).pdf
2020-12-05 第12节:实战案例练习和讲解(带方案版)1.mp4
2020-12-05 第12节:实战案例练习和讲解(带方案版)2.mp4
高考志愿规划师–进阶
00.导学课.mp4
00.导学课.pdf
01.工科大类–基础工科第一讲.mp4
第01讲:工科大类–基础工科.pdf
第02讲:专业体系规律-新工科类.mp4
第02讲:专业体系规律-新工科类.pdf
第03讲:专业体系规律-交叉工科.mp4
第03讲:专业体系规律-交叉工科.pdf
第04讲:专业体系规律-经济&管理&文学&法学&教育学.mp4
第04讲:专业体系规律-经济&管理&文学&法学&教育学.pdf
第05讲:专业体系规律-医学&历史学&哲学.mp4
第05讲:专业体系规律-医学&历史学&哲学.pdf
第06讲:专业体系规律-理学&农学.mp4
第06讲:专业体系规律-理学&农学.pdf
第07讲:院校模块(一).mp4
第07讲:院校模块(一).pdf
第08讲:院校模块(二).mp4
第08讲:院校模块(二).pdf
第09节:针对不同家庭高效沟通策略.mp4
第09节:针对不同家庭高效沟通策略.pdf
第10节:如何跟孩子进行高效沟通?.mp4
第10节:如何跟孩子进行高效沟通?.pdf
第11节:如何用霍兰德澄清确认学生的专业大方向?.mp4
第11节:如何用霍兰德澄清确认学生的专业大方向?.pdf
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SEO 编辑导读:以下内容依据原文公开信息重新整理,用于补充主题说明、阅读路线和常见问题。

内容简介与核心价值

本资料聚焦传统高考志愿填报中“用分数衡量好坏”的局限,旨在通过系统化学习帮助学生选择更适合的学校与专业,进而影响其数十年职业生涯。课程包含150个核心院校和60个核心专业的翔实信息(难以公开获取),能帮新手节省200-300小时的信息积累时间。内容从初阶的多维升学路径、录取规则解析,进阶至工科/经管等大类专业体系规律及家庭沟通策略,提供带方案版的实战案例讲解。适合希望转型高报师或提升咨询能力的从业者使用,助您用低成本掌握核心技能,实现职业收益倍增与人生规划升级。

本文重点内容

  • 传统志愿填报仅关注能否上大学,忽视了对学生未来职业发展道路的长远影响。
  • 缺乏对150所核心院校及60个核心专业内部信息的深度了解,导致信息获取滞后且不准确。
  • 新手从业者难以在短时间内积累足够的行业数据与实战经验,接单效率低下。
  • 面对新高考改革下的多元化升学路径和复杂录取规则时,容易陷入盲目填报的误区。
  • 在与学生及家长沟通时缺乏高效策略,无法精准利用霍兰德等工具澄清专业方向。

适合什么人

  • 希望从事或转型成为高考志愿规划师的职场新人及自由职业者。
  • 需要系统掌握新高考政策、院校信息及专业体系规律的教育从业者。
  • 寻求提升咨询成交率与客单价,实现零成本倍增净利润的中小企业主。
  • 关注学生未来几十年职业发展路径,希望提供高质量生涯规划服务的家长群体。
  • 正在学习如何利用霍兰德职业测评及各类工具进行高效沟通的销售或咨询师。

哪些情况暂时不适合

  • 仅满足于简单查询分数对应学校、缺乏深度职业规划思维的普通用户。
  • 无法接受系统理论学习,期望通过碎片化信息直接上手复杂规划工作的学习者。
  • 对院校内部数据及专业体系规律没有兴趣,只想获取表面信息的投机者。

建议阅读、学习或使用路线

  1. 第一步:浏览课程目录结构,明确初阶与进阶的学习逻辑及核心知识点分布。
  2. 第二步:系统学习初阶内容,掌握多元化升学路径、院校录取规则及服务流程基础。
  3. 第三步:深入研读进阶模块,理解各专业大类(如工科、经管)的体系规律与发展前景。
  4. 第四步:结合实战案例练习与讲解,模拟真实场景下的方案制定与沟通策略应用。
  5. 第五步:利用霍兰德等工具进行专业方向澄清,提升针对不同家庭的高效沟通能力。

内容结构与重点解析

课程目录结构清晰,分为初阶与进阶两大板块。初阶部分从新手必知、导学课切入,依次讲解多元化升学路径、院校及专业录取规则、服务流程等基础内容,随后深入解析新高考变化、区域行业信息及实战案例练习。进阶部分则聚焦于具体学科大类(如工科、经管、医学等)的专业体系规律,并专门设置针对家庭沟通策略与霍兰德测评应用的章节。整体内容由浅入深,从理论规则到实操案例,再到高阶的沟通技巧与专业细分,构建了完整的知识闭环,确保学员能全面掌握高考志愿规划的核心技能。

阅读后可以重点获得什么

  • 能够独立解读新高考政策变化及院校录取规则,避免填报失误风险。
  • 掌握150所核心院校与60个核心专业的内部信息,建立独家数据库优势。
  • 学会运用霍兰德职业测评工具,精准为学生确认专业大方向并制定规划方案。
  • 具备处理复杂家庭沟通场景的能力,显著提升咨询服务的成交率与客户满意度。
  • 通过实战案例演练,快速积累行业经验,缩短从新手到成熟高报师的成长周期。

实用提示与注意事项

  • 区别于普通网络资料,本资源包含大量难以直接获取的院校内部信息与专业深度解析。
  • 不仅教授填报技巧,更强调从高考开始考虑学生未来几十年职业发展的长远规划理念。
  • 提供带方案版的实战案例讲解,帮助学员在真实情境中验证理论并提升实操能力。

阅读与使用建议

建议学习者首先通读初阶导学课建立宏观认知,再结合实战案例进行针对性学习。对于进阶内容中的工科、经管等专业体系规律部分,需反复研读以理解其底层逻辑。在学习过程中应注重将霍兰德测评工具与实际沟通场景相结合,避免生搬硬套。同时,利用资料中提供的翔实院校信息构建自己的知识库,这是区别于普通从业者的关键优势。

原文发布日期:2021年06月16日 原文分类:会员福利

常见问题

这套课程适合完全没有基础的新手吗?

非常适合。初阶部分专门设计了新手必知、导学课及典型实战案例分享等内容,帮助零基础学员快速入门并积累信息时间。

资料中的院校和专业信息从哪里获取的?

这些是含150个核心院校和60个核心专业的翔实内部信息,通常很难从公开网络直接获取,属于课程的核心价值所在。

学习完能否立即开始接单服务?

可以。课程通过节省200-300小时的信息积累时间,并提供带方案版的实战案例讲解,能让您快人一步上手并具备初步服务能力。

导读最近更新时间:2026年08月14日

焦圣希 18818568866

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