李鸣精神分析120讲第二期｜焦圣希 18818568866

李鸣老师的精神分析课程，可能是国内无数心理咨询师的精神分析启蒙课。因为它足够全面、系统和经典。

这门课的经典之处在于:

1、李鸣老师是精神医学背景出身，在国外系统接受咨询心理学培训，因此参考了国外心理治疗学习设置，来进行课程安排;

2、李鸣老师是在严谨的教学大纲，以及专业教科书的指导下，沿着精神分析治疗的脉络，教你精神分析是什么、有什么、怎么做;

3、它类似于研究生课程，是在李鸣老师教学风格下(逻辑严谨+结构清晰)的精神分析系统课，不是某个专题的深入，也不是某位心理学家理解下的精神分析。

总之，零门槛学精神分析，从入门到精通，你只需这个课。

课程目录

第01讲：心理治疗概况.mp3

第02讲：心理治疗学派的5大潮流.mp3

第03讲：选择心理治疗理论的2点建议.mp3

第04讲：经典精神分析理论的要素.mp3

第05讲答疑.mp3

第05讲：对经典精神分析理论的三次冲击.mp3

第06讲答疑.mp3

第06讲：客体关系理论（克莱因）.mp3

第07讲答疑.mp3

第07讲：客体关系理论（温妮科特）.mp4

第08讲答疑.mp3

第08讲：自我心理学（一）.mp4

第09讲答疑.mp3

第09讲：自体心理学（二）.mp4

第10讲答疑.mp3

第10讲：依恋学说.mp4

第11讲答疑.mp3

第11讲：性心理发育阶段理论（一）.mp4

第12讲答疑.mp3

第12讲：性心理发育阶段理论（二）.mp4

第13讲答疑.mp3

第13讲：心理发育的评估.mp4

第14讲：防御机制.mp4

第15讲答疑.mp3

第15讲：防御机制的评估.mp4

第16讲答疑.mp3

第16讲：认同的评估.mp4

第17讲答疑.mp3

第17讲：情感的评估.mp4

第18讲答疑.mp3

第18讲：设置（内部心理设置）.mp4

第19讲答疑.mp3

第19讲：关系的评估年.mp4

第20讲答疑.mp3

第20讲：存在主义观点.mp4

第21讲答疑.mp3

第21讲：自尊的评估.mp4

第22讲答疑.mp3

第22讲：行为主义观点.mp4

第23讲：行为主义观点.mp4

第24讲答疑.mp3

第24讲：病态信念的评估.mp4

第25讲答疑.mp3

第25讲：不可改变因素的评估.mp4

第26讲答疑.mp3

第26讲：初始访谈要领（一）.mp4

第27讲答疑.mp3

第27讲：初始访谈要领（二）.mp4

第28讲答疑.mp3

第28讲：分析治疗的技术变化.mp4

第29讲答疑.mp3

第29讲：分析治疗的理论变化.mp4

第30讲答疑.mp3

第30讲：分析治疗的理论框架.mp4

第31讲答疑.mp3

第31讲：精S分析的泛心理学（Metapsychology).mp4

第32讲答疑.mp3

第32讲：精S分析技术的理论.mp4

第33讲答疑.mp3

第33讲：经典精分技术的要素.mp4

第34讲答疑.mp3

第34讲：分析治疗过程（识别、澄清、解释、修通）.mp4

第35讲答疑.mp3

第35讲：工作联盟.mp4

第36讲答疑.mp3

第36讲：精分治疗对治疗师的要求—态度.mp4

第37讲答疑.mp3

第37讲：精分治疗对治疗师的要求—理解潜意识的技巧.mp4

第38讲答疑.mp3

第38讲：精分治疗对治疗师的要求—沟通技术.mp4

第39讲答疑.mp3

第39讲：精分对治疗师的要求–移情性神经症和促进工作联盟.mp4

第40讲答疑.mp3

第40讲：精分治疗对治疗师的要求–理解潜意识有关的特征.mp4

第41讲答疑.mp3

第41讲：精分治疗对治疗师的要求—治疗师与来访者沟通的有关特征.mp4

第42讲答疑.mp3

第42讲：精分治疗对治疗师的要求—治疗师的动机.mp4

第43讲答疑.mp3

第43讲：精分治疗问诊的三层面.mp4

第44讲答疑.mp3

第44讲：阻抗的定义和临床表现.mp4

李鸣精神分析120讲第二期
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内容简介与核心价值

李鸣老师的《精神分析120讲》系列课程被誉为国内心理咨询师的启蒙之作，其核心价值在于全面性与系统性。课程基于国外咨询心理学培训设置，严格遵循精神分析治疗脉络，逻辑严谨且结构清晰。内容不仅涵盖经典理论要素、三次冲击及客体关系等流派，还深入探讨自我心理学、依恋学说与性心理发育阶段。此外，课程详细解析防御机制、情感评估、初始访谈技巧及治疗师必备素质，如理解潜意识与处理移情。作为研究生级别的系统课，它避免了碎片化专题，帮助学习者从入门直达精通，是构建专业分析治疗能力的基石。

本文重点内容

缺乏系统的精神分析理论框架，导致咨询方向混乱。
对经典流派、客体关系及自体心理学等概念理解模糊。
难以掌握防御机制评估与初始访谈的关键要领。
不清楚治疗师在潜意识理解与移情处理上的具体要求。
无法将理论知识转化为实际的治疗技术与工作联盟构建。

适合什么人

希望从零开始学习精神分析的心理咨询师。
需要系统梳理心理治疗五大潮流的从业者。
对客体关系、自体心理学及依恋理论感兴趣的初学者。
准备进行初始访谈与防御机制评估的实战人员。
寻求严谨教学大纲与教科书指导的学习者。
希望从入门到精通掌握分析治疗脉络的进阶人士。

哪些情况暂时不适合

仅想获取碎片化心理小贴士的非专业读者。
期待速成或无门槛快速变现的商业营销人员。
已具备深厚精神分析背景无需系统复习者。
寻求特定支付代码或隐藏内容下载的用户。

建议阅读、学习或使用路线

第一步：通读心理治疗概况与五大潮流，建立宏观理论视野。
第二步：深入学习经典理论要素及三次冲击，理解理论演变。
第三步：系统研习客体关系、自我心理学及依恋学说等分支。
第四步：掌握性心理发育阶段理论与心理发育评估方法。
第五步：练习防御机制、情感与认同的评估技巧。
第六步：研读初始访谈要领与治疗师的各项具体要求。

内容结构与重点解析

课程目录结构严密，从心理治疗概况与五大潮流入手，逐步深入经典理论要素及三次冲击。随后分章节详解客体关系（克莱因、温妮科特）、自我心理学、自体心理学及依恋学说等核心板块。接着进入性心理发育阶段理论与心理发育评估，并重点讲解防御机制、情感与认同的评估方法。后半部分聚焦治疗设置、存在主义观点、病态信念评估及初始访谈要领。最后详细阐述分析治疗的技术变化、理论框架、泛心理学概念及治疗师的具体要求，包括态度、潜意识理解技巧、沟通技术、移情性神经症处理等，形成完整的理论与实践闭环。

阅读后可以重点获得什么

能够清晰阐述精神分析是什么、有什么及怎么做。
掌握心理治疗五大潮流及其选择理论的2点建议。
熟练运用客体关系与自体心理学理论进行个案分析。
具备评估防御机制、情感及认同的专业能力。
理解并实践初始访谈要领与治疗设置内部心理要求。
明确治疗师在潜意识理解与沟通技术上的核心素质。

实用提示与注意事项

本课程由精神医学背景专家主讲，区别于普通心理学爱好者的浅层解读。
课程参考国外学习设置，逻辑严谨，非某位心理学家个人的片面理解。
内容覆盖从理论到技术的完整脉络，而非单一专题的深入挖掘。
强调治疗师自身素质（如动机、移情处理）与来访者工作的结合。
提供类似研究生课程的系统训练，适合长期职业发展需求。

阅读与使用建议

建议学习者先通读心理治疗概况与五大潮流章节，建立宏观认知后再深入具体流派。对于经典理论与三次冲击部分需反复研读以夯实基础。在掌握客体关系与自体心理学后，应结合性心理发育理论进行个案练习。防御机制评估与初始访谈要领是实战关键，务必配合视频案例反复观摩。治疗师要求部分需内化于心，作为自我修行的指南。整体学习应按目录顺序推进，避免跳跃式阅读导致逻辑断层。

原文发布日期：2022年02月09日　原文分类：个人成长

常见问题

这门课程适合完全没有心理学基础的人吗？

是的，课程定位为‘零门槛’入门到精通，由精神医学背景专家系统讲解，适合零基础学习者构建完整知识体系。

如何区分经典精神分析与现代流派的差异？

课程专门设有章节探讨对经典理论的三次冲击，并对比客体关系、自体心理学等现代流派，帮助理解理论演变与适用场景。

学习过程中是否需要配合其他教材？

课程本身基于专业教科书指导，但建议结合相关精神分析原著阅读以深化理解，尤其是克莱因、温妮科特等大师的原著。

导读最近更新时间：2026年09月07日

焦圣希 18818568866

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