课程目录
01.作文技巧课
1.作文总述.mp4
2.作文开头,巧用修辞.mp4
3.作文开头,引用经典.mp4
4.作文开头,妙用环境.mp4
5.作文中间,点面结合.mp4
6.作文结尾,七大技巧.mp4
7.写人作文,外语动心神.mp4
8.写事作文,详略得当.mp4
9.写景作文,四步骤三技巧.mp4
10.状物作文-动物篇.mp4
11.状物作文-植物篇.mp4
12.将一句话写长写生动.mp4
13.如何教孩子写作文.mp4
14.移步换景.mp4
15.定点换景.mp4
16.外语动心神.mp4
17.动作拆解法.mp4
18.修辞手法(一).mp4
19.修辞手法(二).mp4
20.如何避免流水账(一波三折).mp4
02.三年级同步单元习作
1.习作-猜猜他是谁(一)三上.mp4
2.习作-猜猜他是谁(二)三上.mp4
3.写日记(动物园).mp4
4.写日记(下雨).mp4
5.我来编童话(一)三上.mp4
6.我来编童话(二)三上.mp4
7.续写故事(一)三上.mp4
8.续写故事(二)三上.mp4
9.习作-我们眼中的缤纷世界(一)三上.mp4
10.习作-我们眼中的缤纷世界(二)三上.mp4
11.习作-这儿真美(一)三年级.mp4
12.习作-这儿真美(二)三年级.mp4
13.习作-那次玩得真高兴(一)三上.mp4
14.那次玩得真高兴(二)三上.mp4
15.我的植物朋友-绿萝.mp4
16.习作-迎春花(一)三年级.mp4
17.习作-迎春花(二)三年级.mp4
18.习作-放风筝(一)三年级.mp4
19.习作-放风筝(二)三年级.mp4
20.我做了一个小实验(一)三年级.mp4
03.四年级同步单元习作
1.推荐一个好地方(一)四上.mp4
2.推荐一个好地方(二)四上.mp4
3.习作-观察日记(一).mp4
4.习作-观察日记(二).mp4
5.习作-小小“动物园”(一)四上.mp4
6.习作-小小“动物园”(二)四上.mp4
7.生活万花筒(一)(四年级).mp4
8.生活万花筒(二)(四年级).mp4
9.习作-我的心儿怦怦跳(四上)一.mp4
10.习作-我的心儿怦怦跳(四上)二.mp4
11.习作-记一次游戏(一)四年级.mp4
12.习作-记一次游戏(二)四年级.mp4
13.习作-我学会了炒菜(西红柿鸡蛋)(一)四年级.mp4
14.习作-我学会了炒菜(西红柿鸡蛋)(二)四年级.mp4
15.习作-我的“自画像”(四年级).mp4
04.五年级同步单元习作
1.我的心爱之物(一).mp4
2.我的心爱之物(二)五上.mp4
3.二十年后的家乡(五上).mp4
4.雨中即景(一)五上.mp4
5.雨中即景(二)五上.mp4
6.习作-那一刻我长大了(一)五年级.mp4
7.习作-那一刻我长大了(二)五年级.mp4
8.读后感-西游记(一)五年级.mp4
9.读后感-西游记(二)五年级.mp4
10.习作-他笑了(五年级).mp4
11.习作-神奇的探险之旅(一)五年级.mp4
12.习作-神奇的探险之旅(二)五年级.mp4
13.习作-中国的世界文化遗产(一)五年级.mp4
14.习作-中国的世界文化遗产(二)五年级.mp4
15.习作-漫画的启示(五年级).mp4
05.六年级同步单元习作
1.变形记(一)六上.mp4
2.变形记(二)六上.mp4
3.多彩的活动(一).mp4
4.多彩的活动(二).mp4
5.习作-我的拿手好戏(一)(六年级).mp4
6.习作-我的拿手好戏(二)(六年级).mp4
7.习作-围绕中心意思写(一)(六年级).mp4
8.习作-围绕中心意思写(二)(六年级).mp4
9.习作-家乡的风俗(一)六年级.mp4
10.习作-家乡的风俗(二)六下.mp4
11.习作-让真情自然流露(一)六年级.mp4
12.习作-让真情自然流露(二)六年级.mp4
13.习作-心愿(一)六年级.mp4
(1)文老师讲作文(一)这个和下面的是一样的
1·作文总述.mp4
2·作文开头,引用经典.mp4
3·作文开头,巧用修辞.mp4
4·作文开头,妙用环境.mp4
5·作文中间,点面结合.mp4
6·作文结尾,七大技巧.mp4
7·写人作文,外语动心神.mp4
8·写事作文,详略得当.mp4
9·写景作文,四步骤三技巧.mp4
10·状物作文-动物篇.mp4
11·状物作文-植物篇.mp4
12·将一句话写长写生动.mp4
13·习作-猜猜他是谁(一)三上.mp4
14·习作-猜猜他是谁(二)三上.mp4
15·习作-写日记(动物园).mp4
16·习作-写日记(下雨).mp4
17·习作-我来编童话(一)三上.mp4
18·习作-我来编童话(二)三上.mp4
19·习作-续写故事(一)三上.mp4
20·习作-续写故事(二)三上.mp4
21·习作-我们眼中的缤纷世界(一)三上.mp4
22·习作-我们眼中的缤纷世界(二)三上.mp4
23·习作-这儿真美(一)三上.mp4
24·习作-这儿真美(二)三上.mp4
25·习作-我有一个想法(三上).mp4
26·习作-那次玩得真高兴(一)三上.mp4
27·习作-那次玩得真高兴(二)三上.mp4
28·习作-推荐一个好地方(一)四上.mp4
29·习作-推荐一个好地方(二)四上.mp4
30·习作-观察日记(一)四上.mp4
(2)文老师讲作文(二)这个和下面的是一样的
1.如何克服作文难题.mp4
2.修辞手法(一).mp4
3.修辞手法(二).mp4
4.外语动心神.mp4
5.动作拆解法.mp4
6.定点换景.mp4
7.移步换景.mp4
8.五感法(西瓜).mp4
9.五感法(饺子).mp4
10.五感法(荷花).mp4
11.五感法(小白兔).mp4
12.习作-我和_过一天(一)四上.mp4
13.习作-我和_过一天(二)四上.mp4
14.习作-推荐一本书(五上).mp4
15.习作-我想对你说(一)五上.mp4
16.习作-我想对你说(二)五上.mp4
17.习作-笔尖流出的故事(一)六上.mp4
18.习作-笔尖流出的故事(二)六上.mp4
19.习作-倡议书(六上).mp4
20.习作-我的植物朋友绿萝(三下).mp4
21.习作-迎春花(一)三下.mp4
22.习作-迎春花(二)三下.mp4
23.习作-放风筝(一)三下.mp4
24.习作-放风筝(二)三下.mp4
25.习作-我做了一项小实验(一)三下.mp4
26.习作-我做了一项小实验(二)三下.mp4
27.习作-身边那些有特点的人(三下).mp4
28.习作-奇妙的想象(一)三下.mp4
29.习作-奇妙的想象(二)三下.mp4
30.习作-国宝大熊猫(三下).mp4
文老师作文课讲解手稿、讲义
陈反1~4答 .pdf
陈述句反问句训练1^40.pdf
词积累1~20.pdf
仿写1~70.pdf
仿写答0.pdf
改病句1~70.pdf
改病句答0.pdf
改句5^7答0.pdf
改句5~70.pdf
改句答0.pdf
改写句1~40.pdf
改写句子1~40.pdf
关联词语训练1^40.pdf
关联答0.pdf
基础课讲义1^80.pdf
讲义9~180.pdf
句子排序1^30.pdf
扩答0.pdf
扩写1~30.pdf
双否答0.pdf
双重否定1~20.pdf
修辞0.pdf
转述句1~20.pdf
转述句答0.pdf
练习资料
六年级上册范文.pdf
六年级上册手稿.pdf
六年级下册范文.pdf
六年级下册手稿.pdf
三年级上册范文.pdf
三年级上册手稿.pdf
三年级下册范文.pdf
三年级下册手稿.pdf
四年级上册范文.pdf
四年级上手稿.pdf
四年级下册范文.pdf
四年级下册手稿.pdf
五年级上册范文.pdf
五年级上手稿.pdf
五年级下册范文.pdf
五年级下册手稿.pdf
作文讲义1-6.pdf
作文讲义7-12.pdf
文老师作文资料文老师作文课-小学语文3456年级写作提升训练技巧
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SEO 编辑导读:以下内容依据原文公开信息重新整理,用于补充主题说明、阅读路线和常见问题。
内容简介与核心价值
本课程由文老师精心打造,专为小学三至六年级学生设计,系统解决写作痛点。内容从作文总述切入,详解开头修辞引用、环境烘托及结尾七大技巧。针对写人、记事、写景、状物四大类题材,提供动作拆解、五感描写等实操方法。课程同步教材单元,涵盖童话创编、观察日记、读后感及想象作文等丰富主题。配套手稿、讲义及分年级范文,帮助家长精准辅导,提升孩子语言表达与逻辑思维,让写作变得生动有趣且条理清晰。
本文重点内容
- 孩子写作文时缺乏思路,容易写成流水账,内容空洞无物。
- 难以掌握修辞手法与环境描写,导致文章开头平淡、结尾仓促。
- 面对同步单元习作题目感到无从下手,不知道如何详略得当。
- 语言表达单一,无法将简单句子写长写生动,缺乏画面感。
- 家长辅导作文时方法不当,孩子产生畏难情绪或依赖抄袭范文。
适合什么人
- 小学三至六年级需要提升写作能力的学生及其家长。
- 语文教师及学校用于备课、教研和课堂辅助教学。
- 参加各类作文比赛或需要积累素材的文学爱好者。
- 希望系统学习修辞手法与描写技巧的初学者。
- 需要进行同步单元习作专项训练的家庭用户。
哪些情况暂时不适合
- 完全零基础且未接触过小学语文教材的高年级学生。
- 仅需简单范文参考而拒绝观看视频讲解的学习者。
- 无法接受系统化分步骤训练,偏好碎片化阅读的用户。
- 对写作有严重抵触心理,需要心理干预而非技巧指导的学生。
建议阅读、学习或使用路线
- 第一步:观看‘作文总述’及开头结尾技巧章节,建立整体写作框架与结构意识。
- 第二步:学习写人、记事、写景、状物四大模块,掌握动作拆解与五感描写等核心技法。
- 第三步:结合同步单元习作课程,针对具体题目进行仿写与实战演练。
- 第四步:研读配套讲义与练习资料,完成病句修改、句子扩写及修辞训练任务。
- 第五步:参考分年级范文与手稿,对比分析优秀作品的结构与语言特色。
- 第六步:整理个人习作笔记,将所学技巧应用到日常写作中并持续优化。
内容结构与重点解析
课程目录结构清晰,分为作文技巧通用课、三至六年级同步单元习作三大板块。技巧课涵盖开头结尾、写人记事写景状物及修辞手法等基础理论;同步单元部分则细致拆解了各年级教材中的具体题目,如三年级的‘猜猜他是谁’、四年级的‘小小动物园’、五年级的‘那一刻我长大了’及六年级的‘变形记’等。此外,资源还包含大量配套练习资料,包括病句修改、句子扩写、仿写训练及分年级手稿范文,形成了‘理论 + 实战 + 反馈’的完整闭环,确保学习者能系统掌握写作技能。
阅读后可以重点获得什么
- 掌握作文开头引用经典、巧用修辞及环境烘托的多种实用技巧。
- 学会点面结合描写人物与事件,有效避免文章结构松散或流水账问题。
- 能够熟练运用移步换景、定点换景等手法提升写景作文的画面感。
- 具备将一句话扩展为生动段落的能力,显著提升语言表达的丰富度。
- 完成同步单元习作训练,积累大量童话创编、观察日记及读后感素材。
- 通过配套练习资料,纠正常见语病,掌握关联词运用与句子排序方法。
实用提示与注意事项
- 本资源不仅提供视频讲解,还附带详细的讲义 PDF 和分年级范文手稿,资料完整性远超普通网络课程。
- 课程内容严格对标教材同步单元,涵盖从三年级到六年级的所有重点习作主题,针对性强。
- 特别设置了‘如何教孩子写作文’及‘动作拆解法’等章节,解决了家长辅导无门口的实际难题。
- 区别于单纯提供范文的下载站,本课程强调技巧传授与思维训练,注重写作底层逻辑的培养。
阅读与使用建议
建议家长或教师先浏览目录,根据孩子当前年级和薄弱环节选择对应模块学习。若孩子基础较弱,可从技巧课中的修辞与描写方法入手;若需应对考试,则重点复习同步单元习作部分。务必配合配套讲义进行练习,不要只看视频不实操。对于高年级学生,可引导其对比不同年级的范文,理解写作难度的进阶变化,从而制定合理的提升计划。
原文发布日期:2022年10月27日 原文分类:智圣商学
常见问题
这套课程适合哪个年级的学生学习?
课程专门针对小学三至六年级设计,内容涵盖该阶段所有同步单元习作及基础写作技巧,低中年级可打基础,高年级可冲刺拔高。
如果孩子不喜欢看视频,如何有效利用这些资料?
即使不看视频,也可以直接阅读分年级的范文手稿和讲义 PDF,通过仿写练习和病句修改训练来掌握技巧,同时参考目录中的主题进行自主创作。
课程中提到的‘动作拆解法’具体怎么用?
该方法用于描写人物或动物时,将复杂动作分解为几个连续的小步骤逐一描写,配合五感法(视觉、听觉等)能让画面更生动,适合写事和状物作文。
导读最近更新时间:2026年10月26日
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