image.png课程目录

001.【完结】厉老师一年级系统数学思维

001-1、数感专题 – 单数双数基础篇.mp4

002-2、数感专题 – 单数双数提高篇.mp4

003-3、数感专题 – 整数巧算基础篇.mp4

004-4、数感专题 – 整数巧算提高篇.mp4

005-5、数感专题 – 整数巧算综合篇.mp4

006-6、数感专题 – 找规律【数字找规律】.mp4

007-7、数感专题 – 找规律【图形找规律】.mp4

008-8、数感专题 – 找规律【图形数字找规律】.mp4

009-9、数感专题 – 巧填算符.mp4

010-10、应用题举一反三 – 移多补少【基础篇】.mp4

011-11、应用题举一反三 – 移多补少【提高篇】.mp4

012-12、应用题举一反三 – 等量代换【基础篇】.mp4

013-13、应用题举一反三 – 等量代换【提高篇】.mp4

014-14、应用题举一反三 – 和不变模型【基础篇】.mp4

015-15、应用题举一反三 – 和不变模型【提高篇】.mp4

016-16、应用题举一反三 – 差不变模型.mp4

017-17、应用题举一反三 – 间隔问题.mp4

018-18、应用题举一反三 – 排队问题【基础篇】.mp4

019-19、应用题举一反三 – 排队问题【提高篇】.mp4

020-20、应用题举一反三 – 年龄问题【基础篇】.mp4

021-21、应用题举一反三 – 年龄问题【提高篇】.mp4

022-22、应用题举一反三 – 多多少少问题.mp4

023-23、解决问题 – 火柴棒算式.mp4

024-24、解决问题 – 火柴棒游戏.mp4

025-25、解决问题 – 趣味问题.mp4

026-26、计数专题 – 数数图形【基础篇】.mp4

027-27、计数专题 – 数数图形【提高篇】.mp4

028-28、计数专题 – 数数方块.mp4

029-29、计数专题 – 枚举法初步.mp4

030-30、计数专题 – 切一刀问题.mp4

031-31、推理专题 – 加减竖式.mp4

032-32、推理专题 – 文字谜题.mp4

033-33、推理专题 – 合理分组【横式问题】.mp4

厉老师一年级数学思维课讲义.pdf

厉老师一年级数学思维课练习题.pdf

002.【完结】厉老师二年级系统数学思维课

001-1、应用题举一反三 – 移多补少.mp4

002-2、应用题举一反三 – 移多补少拔高篇.mp4

003-3、应用题举一反三 – 和差问题.mp4

004-4、应用题举一反三 – 和差问题拔高篇.mp4

005-5、应用题举一反三 – 和不变模型.mp4

006-6、应用题举一反三 – 和倍问题.mp4

007-7、应用题举一反三 – 差不变模型.mp4

008-8、应用题举一反三 – 差倍问题.mp4

009-9、应用题举一反三 – 等量代换基础篇.mp4

010-10、应用题举一反三 – 等量代换拓展篇.mp4

011-11、应用题举一反三 – 10种植树问题.mp4

012-12、应用题举一反三 – 间隔问题.mp4

013-13、应用题举一反三 – 年龄问题基础篇.mp4

014-14、应用题举一反三 – 年龄问题基础篇.mp4

015-15、应用题举一反三 – 鸡兔同笼基础篇.mp4

016-16、应用题举一反三 – 鸡兔同笼拔高.mp4

017-17、应用题举一反三 – 时钟问题.mp4

018-18、应用题举一反三 – 周期问题【数字&图形】.mp4

019-19、应用题举一反三 – 周期问题【时间周期】.mp4

020-20、数感专题 – 找规律【数字类】.mp4

021-21、数感专题 – 找规律【图形类】.mp4

022-22、数感专题 – 整数巧算【加减篇】.mp4

023-23、数感专题 – 整数巧算【乘除篇】.mp4

024-24、数感专题 – 巧用余数.mp4

025-25、数感专题 – 拆数字游戏.mp4

026-26、数感专题 – 巧填算符.mp4

027-27、解决问题 – 错中求解.mp4

028-28、解决问题 – 火柴棒算式.mp4

029-29、解决问题 – 合理安排.mp4

030-30、解决问题 – 智趣巧解.mp4

厉老师二年级数学思维课讲义(1).pdf

厉老师二年级数学思维课讲义.pdf

厉老师二年级数学思维课练习题(1).pdf

厉老师二年级数学思维课练习题.pdf

003.【完结】厉老师三年级系统数学思维课

001-1、四则运算专题 – 11种找规律.mp4

002-2、四则运算专题 – 11种找规律提高篇.mp4

003-3、四则运算专题 – 加减巧算.mp4

004-4、四则运算专题 – 乘除巧算.mp4

005-5、四则运算专题 – 分数巧算技巧.mp4

006-6、四则运算专题 -小数巧算技巧.mp4

007-7、四则运算专题 -循环小数和分数【基础差点的孩子可跳过此节课,高年级再学】.mp4

008-8、应用题举一反三- 和差问题基础篇.mp4

009-9、应用题举一反三 – 和差问题提高篇.mp4

010-10、应用题举一反三 – 和差问题拓展篇.mp4

011-11、应用题举一反三 – 和倍问题基础篇.mp4

012-12、应用题举一反三 – 和倍问题提高篇.mp4

013-13、应用题举一反三- 和倍问题拓展篇.mp4

014-14、应用题举一反三 – 差倍问题基础篇.mp4

015-15、应用题举一反三 – 差倍问题提高篇.mp4

016-16、应用题举一反三 – 差倍问题拓展篇.mp4

017-17、应用题举一反三 – 鸡兔同笼基础.mp4

018-18、应用题举一反三 – 鸡兔同笼拔高.mp4

019-19、应用题举一反三 – 鸡兔同笼拓展.mp4

020-20、应用题举一反三 – 鸡兔同笼综合.mp4

021-21、应用题举一反三 – 植树问题【直线型】.mp4

022-22、应用题举一反三 – 植树问题【封闭型】.mp4

023-23、应用题举一反三 – 植树问题【拓展型】.mp4

024-24、应用题举一反三 – 周期问题【图形中】.mp4

025-25、应用题举一反三 – 周期问题【数列中】.mp4

026-26、应用题举一反三 – 周期问题【时间周期】.mp4

027-27、应用题举一反三 – 还原问题.mp4

028-28、应用题举一反三 – 年龄问题【基础篇】.mp4

029-29、应用题举一反三 – 年龄问题【提高篇】.mp4

030-30、应用题举一反三 – 年龄问题【拓展篇】.mp4

031-31、应用题举一反三 – 平均数问题.mp4

032-盈亏问题基础篇.mp4

033-盈亏问题提高篇.mp4

034-应用题 – 方阵问题.mp4

035-32、计数专题 – 数数图形基础篇.mp4

厉老师三年级数学思维讲义.pdf

厉老师三年级数学思维配套练习题.pdf

抖音厉老师数学思维课程(1-3年级)
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SEO 编辑导读:以下内容依据原文公开信息重新整理,用于补充主题说明、阅读路线和常见问题。

内容简介与核心价值

本资源为智圣商学院提供的会员专属福利,收录了抖音厉老师针对小学一、二、三年级设计的系统数学思维课程。内容从基础的数感培养(单双数、整数巧算)进阶到复杂的应用题模型(移多补少、鸡兔同笼、植树问题等),并包含图形计数与逻辑推理专题。每节课均配有详细讲义与配套练习题,旨在帮助家长高效辅导孩子,通过“举一反三”的训练方式,切实提升孩子的数学思维深度与解题灵活性,实现用低成本获取高质量教育资源的目标。

本文重点内容

  • 部分高年级进阶课程(如循环小数)标注了适用建议,需根据孩子基础选择性学习。
  • 应用题模型繁多,家长需注意引导孩子建立模型意识而非死记硬背公式。
  • 视频资源为会员福利性质,非公开售卖内容,请珍惜并合理使用。
  • 课程侧重思维训练,若仅追求短期分数提升,可能需结合校内教材同步练习。

适合什么人

  • 小学一、二、三年级学生的数学思维拓展学习
  • 需要系统梳理奥数基础模型的家长辅导参考
  • 希望掌握整数巧算与图形计数技巧的学习者
  • 寻求低成本优质数学网课资源的家庭用户
  • 准备参加各类数学竞赛或逻辑思维测试的学生

哪些情况暂时不适合

  • 完全零基础且无家长陪同的自学儿童
  • 仅需短期突击校内同步作业而无思维提升需求者
  • 无法提供稳定网络环境观看视频的学习场景

建议阅读、学习或使用路线

  1. 第一步:浏览课程目录,根据孩子年级选择对应的年级板块(一年级/二年级/三年级)。
  2. 第二步:从数感专题入手,学习单双数、整数巧算及找规律等基础内容,建立计算直觉。
  3. 第三步:进入应用题举一反三板块,系统掌握移多补少、和差倍、鸡兔同笼等核心模型。
  4. 第四步:结合配套讲义与练习题进行同步训练,巩固课堂所学知识点。
  5. 第五步:针对计数与推理专题进行专项突破,提升图形观察力与逻辑分析能力。
  6. 第六步:定期复盘错题,利用拓展篇内容挑战更高难度的思维题目。

内容结构与重点解析

课程内容结构清晰,分为三个年级板块,每个板块均包含数感、应用题、解决问题及计数推理四大核心模块。一年级侧重单双数、整数巧算与简单排队问题;二年级深化和差倍模型、鸡兔同笼及周期问题;三年级则引入分数小数巧算、盈亏问题及方阵问题等进阶内容。目录中特别标注了部分拓展篇与提高篇,满足不同层次需求。配套讲义与习题覆盖了所有视频知识点,形成了完整的教学生态闭环。

阅读后可以重点获得什么

  • 孩子能够熟练运用整数巧算技巧,显著提高计算速度与准确率。
  • 掌握至少十种常见应用题模型(如植树、周期、年龄等)的解题思路。
  • 提升观察图形规律的能力,快速解决数数图形与枚举法问题。
  • 通过举一反三的训练,形成遇到新题型能灵活迁移知识的思维能力。
  • 家长获得一套完整的辅导方案,包括讲义解析与针对性练习题。

实用提示与注意事项

  • 本资源为视频 + 文档组合,不同于纯文字教程,更直观展示解题过程。
  • 课程按年级分层递进,避免低年级学生直接学习高难度内容造成挫败感。
  • 讲义与习题独立成册,方便打印或电子查阅,便于课后复习巩固。
  • 部分课程标注了“基础差可跳过”,体现了内容的灵活性与针对性。

阅读与使用建议

建议家长先评估孩子当前数学水平,从对应年级基础篇开始学习。观看视频时鼓励孩子暂停思考,再对照讲义解析。对于标注“拓展”或“拔高”的课程,可作为学有余力时的挑战内容。注意结合校内教材同步练习,避免思维训练与校内进度脱节。资源仅供内部交流使用,请勿用于商业传播。

原文发布日期:2022年03月30日 原文分类:会员福利

常见问题

这套课程适合零基础的孩子吗?

适合。一年级板块从最基础的数感开始,循序渐进,但建议家长陪同引导。

视频和讲义是分开下载的吗?

是的,资源包内包含所有视频文件、PDF 讲义及练习题,结构清晰。

三年级的循环小数课程必须学吗?

不必强求。目录中已注明基础薄弱者可跳过,建议高年级或有余力时再学习。

导读最近更新时间:2026年09月23日

焦圣希 18818568866

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