image.png《孙健的家庭教育精品课》学习、人格、思维方式等多个方面一站式打通,让孩子既能拿高分,又有高素质!

孙健老师从事教育工作已超过10年,累计已帮助超过10000个家庭解决教育问题。在多年教育实践中,根据上千个具体案例,总结出一套易上手、重实践的教育指南,经过2年沉淀,打造出一门100集、接近20小时的家庭教育课程,一站式解决孩子成长中让家长头痛的各种问题,让家长愉快地与孩子共同成长。

课程目录

【发刊词】有了这些心智模式,孩子会自动进步.mp3

【福利】应试教育中体会国学智慧.mp3

【福利课】从我的求医之路中悟出的一些启发.mp3

【特别节目】努力学习就是在保卫祖国(强烈建议亲子一起听!).mp3

【用户反馈】家长:孙健老师的课让我豁然开朗.mp3

【直播回听】谈彻底解决孩子问题的思路.mp3

【衷心感谢】你们改变了社会的意识形态,引导了未来年轻人的价值观!.mp3

第1课【认知提升】培养孩子,必须先了解孩子的认知发展规律.mp3

第2课【认知提升】常被家长忽视的学习动力来源.mp3

第3课【认知提升】培养孩子的重要法则:润物细无声.mp3

第4课【认知提升】尽全力而不期待,才会有最好的结果.mp3

第5课【认知提升】“叛逆”其实是孩子成长的力量.mp3

第6课【认知提升】怎样的玩耍才能促进孩子学习.mp3

第7课【每周答疑】孩子上网课时玩手机,怎么办?.mp3

第8课【认知提升】孩子的起跑线竟然是父母.mp3

第9课【每周答疑】孩子想玩Ipad怎么办?孩子字写的不好怎么办?.mp3

第10课【认知提升】如何顺应孩子天性,提高孩子的学习能力.mp3

第11课【认知提升】如何根据孩子天性,判断自己的教子行为是否恰当.mp3

第12课【每周答疑】还是孩子作业相关,手机相关的问题.mp3

第13课【认知提升】如何发现并鼓励孩子的天赋.mp3

第14课【认知提升】总结:别把学校的任务当圣旨.mp3

第15课【每周答疑】怎么让青春期的孩子“走对路”.mp3

第16课【人格教育】开篇:怎样算高能?怎样又能得高分?.mp3

第17课【人格教育】如何让孩子有远见,有担当?.mp3

第18课【每周答疑】提升自己,带动孩子的更具体建议.mp3

第19课【人格教育】靠内驱力前进,才能不依赖别人督促.mp3

第20课【人格教育】想让孩子持续进步,需要培养那些素质?.mp3

第21课【每周答疑】该怎么让孩子自己选择未来.mp3

第22课【人格教育】孩子思维灵活的诀窍在哪?.mp3

第23课【人格教育】培养一种爱好,才能为学习补充能量.mp3

第24课【每周答疑与精华心得】培养孩子,效率模式还是随性模式?.mp3

第25课【人格教育】成长性思维是孩子持续进步的重要原因.mp3

第26课【人格教育】成长,首先要让事情变有趣.mp3

第27课【每周问题】谈开学过渡及几个典型问题.mp3

第28课【思维方式】管理好这三种资源,充分提高学习效率.mp3

第29课 【思维方式】帮助孩子拥有获得幸福的能力.mp3

第30课【每周问题】孩子爱攀比等问题怎么引导.mp3

第31课【实操集锦】解决孩子问题的万能法则——发现美好动机.mp3

第32课【思维方式】培养孩子的价值感,成年后更懂得平衡利益.mp3

第33课【每周问题】从孩子撒谎说起.mp3

第34课【思维方式】这样立规矩,简直好的不能再好了!.mp3

第35课【思维方式】孩子学习抓不住重点,可能是因为这些原因.mp3

第36课【每周答疑】解决孩子学习动力的根本问题,请家长务必耐心听完.mp3

第37课【思维方式】培养孩子的执行力,务实不务虚.mp3

第38课【思维方式】从小树立目标可能是坏事.mp3

第39课【经典问题】和孩子制定规则的实操及认知补充.mp3

第40课【思维方式】学习苦?那就来试试心流体验.mp3

第41课【思维方式】这里有培养创新能力的方法.mp3

第42课【实用方法】按照这个思路可以解决80%的孩子问题.mp3

第43课【思维方式】怎样才能帮助孩子越挫越勇?.mp3

第44课【思维方式】怎样才能培养出有趣的灵魂(一).mp3

第45课【每周答疑】孩子打游戏去不上学,怎么办?.mp3

第46课【思维方式】怎样才能培养出有趣的灵魂(二).mp3

第47课【思维方式】孩子潜能尚未发挥?需要培养掌控感.mp3

第48课【深度讨论】孩子“叛逆”很可能是为了让自己有个更好的成长环境.mp3

第49课【阶段总结】这种情况下,家长可以问孩子作业是否写完了.mp3

第50课【人际关系】健康的人际关系,对孩子的学习很重要.mp3

第51课【重要问题】孩子不按照学校要求完成作业,父母该怎么办.mp3

第52课【人际关系】如何培养孩子独立思考,有主见的素质.mp3

第53课【人际关系】如何帮助孩子在人际交往中取得平衡.mp3

第54课【优质问题】人际关系的三大终极问题.mp3

第55课【人际关系】家校关系如何处理,才能更有利于孩子成长,请教师和家长都来听.mp3

第56课【人际关系】如何培养孩子的人格魅力?.mp3

第57课【典型问题】哥哥作业拖拉并逆反,还欺负妹妹.mp3

第58课【人际关系】排除”嫉妒“的干扰,让孩子稳步成长.mp3

第59课【阶段总结】家长要做梦想的实现者,而不是创造者.mp3

第60课【常见问题】孩子讨好型,玩游戏,原因在哪里?.mp3

第61课【学习问题】孩子作业拖拉,家长该怎么办?.mp3

第62课【学习问题】孩子跟不上学校进度,家长该怎么帮助.mp3

第63课【学习问题】孩子跟不上学校进度,家长该怎么帮助(之二).mp3

第64课【学习问题】孩子反感考试,该怎么引导?.mp3

第65课【学习问题】孩子爱玩手机,太耽误学习,怎么办?.mp3

第66课【学习问题】如何帮孩子在假期中“充电”.mp3

第67课【学习问题】报了补习班,没效果,该怎么调整.mp3

第68课【行为问题】如何预防“早恋”对孩子的负面影响.mp3

第69课【行为问题】孩子喜欢玩cosplay,父母必须十分重视!.mp3

第70课 【每周答疑】13岁的男孩,定了计划,完不成,家长着急.mp3

第71课.【行为问题】孩子任性,该怎么应对.mp3

第72课 【身心健康】孩子的身体健康与心理健康的相互作用及如何鉴别中医的好坏.mp3

第73课 【每周答疑】孩子不想上学了,想学习街舞,该怎么引导.mp3

第74课 【心智引导】帮助孩子在梳理思路中成长.mp3

第75课 【普遍问题】孩子玩手机上瘾,近视加深,怎么办?.mp3

第76课 【根本问题】为什么有些家长的问题总是解决不了?.mp3

第77课 【根本问题】为什么有的孩子已经很努力了,但还是学不好?.mp3

第78课 【每周答疑】恢复孩子内在动力及拓展孩子的眼界.mp3

第79课 【学习问题】孩子思路不开阔,不灵活的原因.mp3

第80课 【教育智慧】开篇:为什么只有开启智慧,才能让听课看书变得更有用?.mp3

第81课 【每周答疑】当孩子坚持的理想与上学冲突时,孩子害怕作业完不成,应付.mp3

第82课 【教育智慧】学习是一件非凡的事,真正的学习,是从已知进入未知!.mp3

第83课 【教育智慧】真正的爱不是占有与掌控.mp3

第84课 【教育智慧】孩子大脑潜能的开发,你是否尽力了?.mp3

第85课 【教育智慧】为什么放手之后,有些孩子进步了,而有些却退步了?.mp3

第86课 【话题延展】还是关于放手.mp3

第87课 【教育智慧】为孩子努力学习创造条件,而不是替代孩子学习.mp3

第88课 【教育智慧】形而上者谓之道,教育是“道”不是“器”.mp3

第89课 【案例解剖】让一个不想上学的孩子重新上学的全过程.mp3

第90课 【话题延展】“爱问问题”有时候是优点,有时候只是头脑的懒惰.mp3

第91课 【教育智慧】“破学执”的人才能解放心灵.mp3

第92课 【教育智慧】上德不德,才能放下,给孩子减压.mp3

第93课 【每周答疑】三个问题:教育资源,孩子留长发,孩子爱昆虫.mp3

第94课 【教育智慧】先接纳平庸,再追求卓越.mp3

第95课 【教育智慧】多读历史,学习育儿智慧.mp3

第96课【每周答疑】如何引导孩子建立正确的价值观.mp3

第97课【教育智慧】观察事实,拒绝被概念束缚.mp3

第98课【教育智慧】探索道德的本质,才有能力帮孩子建立恰当的道德观.mp3

第99课【每周答疑】孩子聪明,但是不努力.mp3

第100课【最后一课】谈几个关键话题.mp3

第101课【随机补充】放手之后成绩下降该如何.mp3

第102课【随机补充】如何引导孩子用内驱力提高学习效率.mp3

第103课【随机补充】真正的爱,是不包含责任的!.mp3

第104课【随机补充】一个案例说明了教育好孩子的重要基础.mp3

第105课【随机补充】以营地教育为例讨论教育的深度和广度.mp3

第106课【随机补充】深度的素质教育是无法言表也无法量化的.mp3

第107课【随机补充】高考超常发挥和超常发挥的人生都需要内驱力.mp3

海外华裔家长的学习心得分享.mp3

教育孩子,要做到知行合一,才更有力量!.mp3

直播回听】《孩子的成绩和心理如何兼顾》-2020.04.24 20_00.mp3

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SEO 编辑导读:以下内容依据原文公开信息重新整理,用于补充主题说明、阅读路线和常见问题。

内容简介与核心价值

本课程由拥有十年教育经验的孙健老师倾力打造,基于上千个真实案例总结而成。课程旨在打通认知、人格与思维方式,帮助家长解决孩子厌学、叛逆、动力不足等痛点。通过100集音频内容,系统传授如何顺应天性培养习惯、建立内驱力、处理人际关系及应对青春期问题。课程强调“润物细无声”的教育智慧,引导家长从掌控者转变为支持者,让孩子在获得高分的同时具备高素质与幸福能力,实现亲子共同成长。

本文重点内容

  • 孩子缺乏学习动力,作业拖拉且依赖外部督促。
  • 面对叛逆期行为,家长不知如何正确引导与沟通。
  • 孩子沉迷手机或游戏,严重影响学业与生活状态。
  • 家长难以平衡应试成绩与孩子心理健康之间的关系。
  • 孩子人际交往能力弱,缺乏主见或存在讨好型人格。

适合什么人

  • 希望提升家庭教育理念、寻求科学育儿方法的父母。
  • 面临孩子青春期叛逆、厌学或沉迷网络等棘手问题的家庭。
  • 需要掌握激发孩子内驱力与成长型思维的教育者。
  • 关注孩子人格塑造、情商培养及未来长远发展的家长。
  • 希望改善亲子关系,实现愉快陪伴的家庭用户。

哪些情况暂时不适合

  • 期望通过课程直接获取具体学科知识或解题技巧的用户。
  • 寻求快速见效、立竿见影的“速成”教育方法的听众。
  • 无法接受观念转变,坚持传统填鸭式教育理念的家长。

建议阅读、学习或使用路线

  1. 第一步:收听发刊词与福利课,建立对教育理念的整体认知与心态准备。
  2. 第二步:系统学习认知提升模块,理解孩子发展规律并调整教养行为。
  3. 第三步:深入人格教育与思维训练章节,重点培养内驱力与成长型思维。
  4. 第四步:针对具体场景(如手机、作业、早恋)进行实操问题排查与解决。
  5. 第五步:结合每周答疑环节,将理论转化为日常互动的具体行动指南。

内容结构与重点解析

课程目录结构清晰,分为认知提升、人格教育、思维方式、人际关系、学习问题及行为问题等多个板块。开篇通过发刊词与福利课奠定基调,随后进入核心的认知规律与动力激发章节。中期重点探讨人格塑造与思维训练,如成长型思维、心流体验等概念。后半部分则聚焦于具体的实操难题,包括手机管理、作业拖拉、早恋预防及青春期引导等高频问题。此外,课程还包含大量每周答疑环节,针对家长实际困惑进行即时解答,并穿插直播回听与案例解剖,确保内容既有理论高度又有实践深度,最后以教育智慧升华主题,强调爱与放手的辩证关系。

阅读后可以重点获得什么

  • 家长能准确识别孩子行为背后的心理动机,减少无效指责。
  • 掌握激发孩子内在学习动力的核心方法,摆脱被动监督模式。
  • 学会处理青春期冲突,将叛逆转化为孩子成长的内在力量。
  • 提升家庭沟通效率,营造轻松愉悦的学习与生活氛围。
  • 建立科学的规矩意识,在尊重天性的基础上引导孩子自律。

实用提示与注意事项

  • 区别于传统说教,本课程强调“发现美好动机”与顺应天性。
  • 不仅关注分数,更重视孩子的人格魅力、价值感与幸福能力培养。
  • 提供大量真实案例解剖,针对具体场景给出可落地的解决方案。
  • 打破家长对学校的盲目崇拜,引导家长成为梦想的实现者而非创造者。

阅读与使用建议

建议家长先通读发刊词与认知提升类课程,调整自身教育心态;随后根据孩子当前最紧迫的问题(如沉迷手机或厌学)选择对应章节重点学习。在实操过程中,请结合每周答疑内容灵活应用,切勿生搬硬套。课程适合反复聆听,不同阶段会有新的感悟。家长需保持耐心,将所学理念融入日常互动,而非仅作为理论参考。

原文发布日期:2022年03月02日 原文分类:个人成长

常见问题

这门课程适合哪些年龄段的孩子?

课程内容覆盖从幼儿到青少年的各个成长阶段,特别针对青春期及学习动力不足的问题有深入探讨,适合大多数家庭参考使用。

如果孩子已经沉迷游戏怎么办?

建议先收听关于‘发现美好动机’及‘行为问题’的章节,理解孩子行为背后的心理需求,再结合具体答疑内容制定引导方案,切忌简单粗暴禁止。

课程是否需要配合其他教材一起使用?

不需要额外教材,课程本身即为完整的音频指南。家长只需将理念转化为日常对话与行为即可,重点在于家长的认知转变与实践应用。

导读最近更新时间:2026年09月17日

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