服务已成为当今经济的主旋律。虽有人在抱怨它、投诉它、高谈它、倡导它,但不管怎样,我们每个人、每个组织每一天的生活都离不开它。我们每时每刻不是在向别人提供服务,就是在接受来自别人的服务。可以说:服务它使世界变小了,把我们的距离拉近了。
可是,我们对客户服务的认知却仿佛刚刚开始。迄今为止,众多的服务企业都是用传统工业企业的管理理念、管理方法在对客户提供服务并管理,包括管理理念最为前沿的欧美专家,大多都是以营销学的角度看服务,以至于实际中常常出现种种隔阂与迷茫。
本课程从客户服务管理的角度,对比传统的工业管理,系统地介绍了对客户服务管理的认知、客户服务设计、管理的识别与策划、客户服务管理的实施与监督改进等方面的知识与理论;同时结合近期全国试点企业的效果与反馈,通过大量的案例来说明客户服务管理的实质。
学到什么
卓越服务带给企业哪些潜在经济效益和社会效益;
如何有效开发服务产品;
如何构建卓越的服务体系;
如何科学的选择服务业的人才;
如何系统的进行服务业人才培训;
如何激励服务业的从业人员;
如何监督服务质量
提升服务提供的技能
学会运用服务文化来构建卓越服务
适用人群
各类服务型企业的客户服务专管人员
品牌经销商、客服经理
大型物流企业、超市及各类卖场
银行及投融资企业
酒店及餐饮企业服务专管人员
行业主管部门
课程提纲
第一讲 认知客户服务体系(上)
1.前言
2.客户服务体系的定义(一)
第二讲 认知客户服务体系(下)
1.客户服务体系的定义(二)
2.服务与产品的差异
3.客户服务的现状与困境
第三讲 服务设计思路(上)
1.客户服务的设计和开发概述
2.技术创新(一)
第四讲 服务设计思路(下)
1.技术创新(二)
2.自我服务
3.直接服务
4.提前式服务
5.综合与实体式服务
第五讲 服务开发的基本步骤
1.新服务的战略开发
2.创意及评估
3.服务蓝图的制作
第六讲 构建客户服务体系的要素
1.构建服务流程
2.服务岗位工作行为规范
3.提升服务体系执行力
第七讲 以人为本的服务体系(上)
1.以人为本的含义
2.选人最关键(一)
第八讲 以人为本的服务体系(中)
1.选人最关键(二)
2.培训是基础
第九讲 以人为本的服务体系(下)
1.激励是重点
2.监督是保证
第十讲 提升客户服务的三项技能(上)
1.心理技能
2. 沟通技能 (一)
第十一讲 提升客户服务的三项技能(中)
1.沟通技能(二)
2.异议处理技能(一)
第十二讲 提升客户服务的三项技能(下)
1.异议处理技能(二)
2.服务文化的建设
SEO 编辑导读:以下内容依据原文公开信息重新整理,用于补充主题说明、阅读路线和常见问题。
内容简介与核心价值
服务已成为经济主旋律,但许多企业仍沿用传统工业管理理念应对客户服务,导致隔阂与迷茫。本课程从客户视角出发,对比新旧管理模式差异,系统介绍认知、设计、策划及监督改进理论。结合全国试点案例,深入剖析新服务的战略开发路径。课程不仅涵盖流程构建、行为规范等硬技能,更强调以人为本的人才选拔、培训激励及服务文化建设。通过十二讲内容,帮助管理者掌握从心理沟通到异议处理的核心技巧,学会运用服务蓝图与实体化创新手段,全面提升团队执行力与客户满意度,为企业创造潜在的经济与社会效益。
本文重点内容
- 传统工业企业管理理念难以适应现代服务业的柔性需求,导致管理与实际脱节。
- 企业缺乏系统化的新服务产品开发能力,无法有效应对市场变化与客户需求升级。
- 人才选拔、培训及激励机制不科学,制约了服务体系的整体执行力与服务品质提升。
- 管理者忽视心理技能与沟通技巧的修炼,难以妥善处理客户异议并构建良性互动关系。
适合什么人
- 各类服务型企业的客户服务专职管理人员
- 品牌经销商、区域客服经理及运营负责人
- 大型物流企业、超市卖场及零售终端管理者
- 银行投融资机构、酒店餐饮行业服务主管
- 政府行业主管部门及相关政策制定者
哪些情况暂时不适合
- 完全脱离实体接触、纯虚拟且无客户服务交互需求的岗位。
- 缺乏基本管理基础,无法理解服务体系逻辑的初学者。
- 仅关注短期销售技巧而忽视长期服务文化与体系建设的企业决策层。
建议阅读、学习或使用路线
- 第一至二讲:深入认知客户服务体系定义、现状困境及与产品的本质差异。
- 第三至五讲:掌握服务设计思路,学习技术创新、自我服务模式及服务蓝图制作方法。
- 第六至九讲:构建服务体系要素,落实流程规范,执行以人为本的人才选育留策略。
- 第十至十二讲:提升三项核心技能(心理与沟通),强化异议处理能力并建设服务文化。
内容结构与重点解析
课程共分为十二讲,逻辑严密地构建了客户服务管理的完整闭环。开篇两讲奠定认知基础,明确定义并剖析现状;中间三至五讲聚焦‘事’的层面,详细阐述从战略开发、技术创新到服务蓝图制作的设计思路与步骤;第六至九讲转向‘人’的核心要素,重点讲解流程构建、行为规范及以人为本的人才选拔、培训与激励体系;最后两讲升华至技能与文化高度,通过心理沟通训练和异议处理实战技巧,最终落脚于服务文化的建设。整体结构由浅入深,理论与案例结合紧密,全面覆盖了从战略规划到落地执行的各个关键环节。
阅读后可以重点获得什么
- 清晰理解卓越服务带来的潜在经济效益与社会价值转化机制。
- 掌握有效开发新服务产品的战略步骤、创意评估及蓝图绘制技巧。
- 学会科学选拔人才,建立系统的培训体系与有效的激励监督方案。
- 提升个人心理调适能力,精通沟通艺术与复杂异议的处理策略。
实用提示与注意事项
- 传统工业管理强调标准化与控制,而现代服务更侧重情感连接与个性化体验。
- 产品具有实体属性且功能固定,服务则无形、易变且高度依赖人员素质与环境氛围。
- 单纯的技术创新不足以支撑卓越服务,必须结合自我服务、直接服务等多元模式进行综合设计。
阅读与使用建议
本课程适合希望系统化升级客户服务管理水平的企业负责人及中层管理者阅读学习。建议先通读认知篇建立全局观,再针对自身痛点(如人才流失、投诉率高)重点研读设计与技能篇。由于涉及大量案例与实操步骤,建议在团队内部组织研讨班或工作坊形式进行深度学习,将服务蓝图绘制等工具直接应用于实际业务场景,避免纸上谈兵,确保所学理论能转化为具体的管理行动力。
原文发布日期:2021年04月10日 原文分类:智圣商学
常见问题
课程是否适合完全没有服务业经验的管理者学习?
非常适合。课程从基础定义入手,逐步过渡到复杂的设计与技能提升,逻辑清晰且案例丰富,能帮助非背景管理者快速建立服务思维体系。
如何平衡‘标准化流程’与‘个性化服务’之间的矛盾?
课程在第六讲专门讲解构建服务流程与行为规范,同时强调以人为本的灵活性。建议将标准流程作为底线保障,在此基础上鼓励员工发挥主观能动性提供个性化关怀。
学习后能否立即解决客户投诉问题?
课程中的异议处理技能(第十一、十二讲)提供了具体的沟通模型与心理技巧,能显著提升应对能力。但彻底解决问题还需结合企业实际流程优化与文化培育,这是一个持续改进的过程。
导读最近更新时间:2026年08月05日
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