image.png 《培培爸的带娃攻略》培培爸,阿里巴巴全球数学竞赛首届优秀奖并由马云亲自颁奖,第二届初赛获得全球第八名。高中数学联赛一等奖保送南开大学数学试点班,希望杯金牌

课程目录

1、新版-前言_启蒙课资料打印等问题.mp4

2、新版-前言_啥是数学?.mp4

3、新版-从数数到加减乘除_1-学习路径简述.mp4

4、新版-从数数到加减乘除_2-从数数说起.mp4

5、新版-从数数到加减乘除_3-认识数字.mp4

6、新版-从数数到加减乘除_4-按物点数.mp4

7、新版-从数数到加减乘除_5-理解物体个数.mp4

8、新版-从数数到加减乘除_6-数的抽象.mp4

9、新版-从数数到加减乘除_7-按数取物.mp4

10、新版-从数数到加减乘除_8-数量的比较.mp4

11、新版-从数数到加减乘除_9-十以内的数字比较.mp4

12、新版-从数数到加减乘除_10-认识加法.mp4

13、新版-从数数到加减乘除_11-发现加法交换律.mp4

14、新版-从数数到加减乘除_12-掰手指.mp4

15、新版-从数数到加减乘除_13-十以内加法练习.mp4

16、新版-从数数到加减乘除_14-认识减法.mp4

17、新版-从数数到加减乘除_15-十以内减法练习.mp4

18、新版-从数数到加减乘除_16-几个典型的错误教法案例.mp4

19、新版-从数数到加减乘除_17-发现加减法与大小的关系.mp4

20、新版-从数数到加减乘除_18-数的分与合.mp4

21、新版-从数数到加减乘除_19-发现加减法的联系.mp4

22、新版-从数数到加减乘除_20-掌握凑十的数.mp4

23、新版-从数数到加减乘除_21-多个数相加.mp4

24、新版-从数数到加减乘除_22-发现加法结合律.mp4

25、新版-从数数到加减乘除_23-多个数加减混合运算(选学).mp4

26、新版-从数数到加减乘除_24-生活中的加减法(一).mp4

27、新版-从数数到加减乘除_25-认识十进制与十几.mp4

28、新版-从数数到加减乘除_26-不进位的十几加几.mp4

29、新版-从数数到加减乘除_27-进位的几加几.mp4

30、新版-从数数到加减乘除_28-不退位的十几减几.mp4

31、新版-从数数到加减乘除_29-退位的十几减几(破十法).mp4

32、新版-从数数到加减乘除_30-退位的十几减几(平十法).mp4

33、新版-从数数到加减乘除_31-20以内加减法练习.mp4

34、新版-从数数到加减乘除_32-生活中的加减法(二).mp4

35、新版-从数数到加减乘除_33-认识几十.mp4

36、新版-从数数到加减乘除_34-认识零.mp4

37、新版-从数数到加减乘除_35-认识两位数.mp4

38、新版-从数数到加减乘除_36-不进位的两位数加法.mp4

39、新版-从数数到加减乘除_37-不进位两位数加法竖式.mp4

40、新版-从数数到加减乘除_38-进位的两位数加法.mp4

41、新版-从数数到加减乘除_39-进位的两位数加法竖式.mp4

42、新版-从数数到加减乘除_40-不退位的两位数减法及竖式.mp4

43、新版-从数数到加减乘除_41-退位的两位数减法及竖式.mp4

44、新版-从数数到加减乘除_42-两位数加减法综合练习.mp4

45、新版-从数数到加减乘除_43-数数的原理与数1~99.mp4

46、新版-从数数到加减乘除_44-两位数大小比较.mp4

47、新版-从数数到加减乘除_45-认识百与整百.mp4

48、新版-从数数到加减乘除_46-认识三位数.mp4

49、新版-从数数到加减乘除_47-简单的三位数加减法.mp4

50、新版-从数数到加减乘除_48-位值的进与退.mp4

51、新版-从数数到加减乘除_49-进位的三位数加法.mp4

52、新版-从数数到加减乘除_50-退位的三位数减法.mp4

53、新版-从数数到加减乘除_51-认识凑百的数.mp4

54、新版-从数数到加减乘除_52-生活中的加减法(三).mp4

55、新版-从数数到加减乘除_53-认识千与万.mp4

56、新版-从数数到加减乘除_54-认识四五位数.mp4

57、新版-从数数到加减乘除_55-多位数位值的进与退.mp4

58、新版-从数数到加减乘除_56-多位数加减法.mp4

59、新版-从数数到加减乘除_57-多位数大小关系.mp4

60、新版-从数数到加减乘除_58-生活中的加减法(四).mp4

61、新版-从数数到加减乘除_59-认识乘法.mp4

62、新版-从数数到加减乘除_60-发现乘法交换律.mp4

63、新版-从数数到加减乘除_61-九九乘法口诀(前四列).mp4

64、新版-从数数到加减乘除_62-九九乘法口诀(后五列).mp4

65、新版-从数数到加减乘除_63-生活中的乘法(一).mp4

66、新版-从数数到加减乘除_64-多位数乘一位数(一).mp4

67、新版-从数数到加减乘除_65-多位数乘一位数(二).mp4

68、新版-从数数到加减乘除_66-多位数乘一位数(三).mp4

69、新版-从数数到加减乘除_67-乘十、百、千、万的性质.mp4

70、新版-从数数到加减乘除_68-乘法与单位.mp4

71、新版-从数数到加减乘除_69-多位数乘两位数.mp4

72、新版-从数数到加减乘除_70-末尾零的乘法.mp4

73、新版-从数数到加减乘除_71-生活中的乘法(二).mp4

74、新版-从数数到加减乘除_72-除法的意义:不停地减.mp4

75、新版-从数数到加减乘除_73-除法的意义:平均分.mp4

76、新版-从数数到加减乘除_74-生活中的除法(一).mp4

77、新版-从数数到加减乘除_75-除法与乘法的联系.mp4

78、新版-从数数到加减乘除_76-表内除法.mp4

79、新版-从数数到加减乘除_77-除以十、百、千、万.mp4

80、新版-从数数到加减乘除_78-认识余数.mp4

81、新版-从数数到加减乘除_79-生活中的除法(二).mp4

82、新版-从数数到加减乘除_80-多位数除以一位数(一).mp4

83、新版-从数数到加减乘除_81-多位数除以一位数(二).mp4

84、新版-从数数到加减乘除_82-除法竖式.mp4

85、新版-从数数到加减乘除_83-多位数除以两位数.mp4

86、新版-从数数到加减乘除_84-生活的除法(三).mp4

87、新版-从数数到加减乘除_85-认识倍数.mp4

88、新版-分数与小数_86-认识分数.mp4

89、新版-分数与小数_87-理解分数单位.mp4

90、新版-分数与小数_88-分数与除法的联系.mp4

91、新版-分数与小数_89-分数基本性质(一).mp4

92、新版-分数与小数_90-分数基本性质(二).mp4

93、新版-分数与小数_91-除法的约分与扩分.mp4

94、新版-分数与小数_92-简单分数加减法.mp4

95、新版-分数与小数_93-认识小数(一).mp4

96、新版-分数与小数_94-一位小数加减法(一).mp4

97、新版-分数与小数_95-一位小数加减法竖式.mp4

98、新版-分数与小数_96-一位小数进位加法.mp4

99、新版-分数与小数_97-一位小数退位减法.mp4

100、新版-分数与小数_98-认识小数(二).mp4

101、新版-分数与小数_99-小数加减法(二).mp4

102、新版-分数与小数_100-小数点的移位.mp4

103、新版-分数与小数_101-小数乘一位数.mp4

104、新版-分数与小数_102-小数除以一位数.mp4

105、新版-分数与小数_103-小数乘小数.mp4

106、新版-分数与小数_104-除数为小数的除法.mp4

107、新版-分数与小数_105-小数除法的补零.mp4

108、新版-分数与小数_106-单位换算(一).mp4

109、新版-分数与小数_107-单位换算(二).mp4

110、旧版_e1.前言:数学启蒙的目的是什么?.mp4

111、旧版_e2.数学启蒙的三个步骤(必看).mp4

112、旧版_e3.从数数说起.mp4

113、旧版_e4.按物点数.mp4

114、旧版_e5.理解物体的个数.mp4

115、旧版_e6.按数取物.mp4

116、旧版_e7.认识数1-10.mp4

117、旧版_e8.理解加法的概念.mp4

118、旧版_e9.引导孩子发现加法交换律.mp4

119、旧版_e10.刻意练习10以内的加法运算.mp4

120、旧版_e11.为什么不要学习珠心算?.mp4

121、旧版_e12.数与加法都是现实的抽象.mp4

122、旧版_e13.理解减法的概念.mp4

123、旧版_e14.练习10以内的减法.mp4

124、旧版_e15.理解加法与减法的联系.mp4

125、旧版_e16.加减法的填空题(难倒很多孩子).mp4

126、旧版_e17.熟练掌握凑十的数.mp4

127、旧版_e18.引导孩子摆脱掰手指.mp4

128、旧版_e19.多与少,大和小.mp4

129、旧版_e20.认识十几的意义.mp4

130、旧版_e21.认识几十的意义.mp4

131、旧版_e22.认识零与数字的概念.mp4

132、旧版_e23.认识两位数.mp4

133、旧版_e24.如何给孩子复习?.mp4

134、旧版_e25.理解加法结合律.mp4

135、旧版_e26.不进位的十几加几.mp4

136、旧版_e27.几加几的进位加法.mp4

137、旧版_e28.不借位的十几减几.mp4

138、旧版_e29.借位的十几减几.mp4

139、旧版_e30.家长互动答疑(一).mp4

140、旧版_e31.不进位的两位数加法.mp4

141、旧版_e32.不进位的两位数加法竖式.mp4

142、旧版_e33.两位数进位加法.mp4

143、旧版_e34.数数的原理与数1-99.mp4

144、旧版_e35.比较两位数的大小.mp4

145、旧版_e36.不借位的两位数减法.mp4

146、旧版_e37.借位的两位数减法.mp4

147、旧版_e38.认识生活中的量.mp4

148、旧版_e39.认识百与整百.mp4

149、旧版_e40.认识三位数.mp4

150、旧版_e41.合并位值.mp4

151、旧版_e42.三位数加减法初步.mp4

152、旧版_e43.三位数进位加法.mp4

153、旧版_e44.三位数借位减法.mp4

154、旧版_e45.认识凑百的数.mp4

155、旧版_e46.认识五位数.mp4

156、旧版_e47.多位数大小比较.mp4

157、旧版_e48.多位数加减法.mp4

158、旧版_e49.理解乘法的意义.mp4

159、旧版_e50.乘法交换律.mp4

160、旧版_e51.九九乘法口诀.mp4

161、旧版_e52.生活中的乘法.mp4

162、旧版_e53.末尾零乘法规则.mp4

163、旧版_e54.多位数乘一位数.mp4

164、旧版_e55.末尾零乘法(二).mp4

165、旧版_e56.多位数乘两位数.mp4

166、旧版_e57.除法的意义:取等份.mp4

167、旧版_e58.表内除法.mp4

168、旧版_e59.带余除法.mp4

169、旧版_e60.除法的意义:平均分.mp4

170、旧版_e61.生活中的除法.mp4

171、旧版_e62.多位数除以一位数(上).mp4

172、旧版_e63.多位数除以一位数(下).mp4

173、旧版_e64.加减混合运算(上).mp4

174、旧版_e65.加减混合运算(下).mp4

175、旧版_e66.乘除混合运算.mp4

176、旧版_e67.四则混合运算规则.mp4

177、旧版_e68.结束语.mp4培培爸的带娃攻略
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SEO 编辑导读:以下内容依据原文公开信息重新整理,用于补充主题说明、阅读路线和常见问题。

内容简介与核心价值

《培培爸的带娃攻略》是一套系统性的家庭数学启蒙课程,由拥有阿里巴巴全球数学竞赛奖项背景的专家打造。课程分为“新版”与“旧版”两大板块,总计 177 节视频,完整覆盖了儿童数学学习的核心路径。从最基础的数数原理、数的抽象概念,到十进制理解、加减乘除四则运算法则,再到分数、小数及单位换算,内容循序渐进。课程特别注重纠正传统教学误区,如避免珠心算依赖、如何引导孩子发现交换律与结合律等。通过生活化案例与互动练习,帮助家长掌握科学的辅导技巧,让孩子在轻松氛围中建立扎实的数学思维,为后续学习打下坚实基础。

本文重点内容

  • 孩子对数字概念模糊,仅会机械背诵口诀而不懂运算原理。
  • 家长辅导时习惯掰手指或依赖珠心算,阻碍了抽象思维能力发展。
  • 面对多位数加减乘除及分数小数转换时,孩子缺乏位值与进位退位的逻辑理解。
  • 传统教学案例中常见的错误教法导致孩子产生畏难情绪或概念混淆。

适合什么人

  • 希望在家进行系统化数学启蒙的家庭用户。
  • 需要纠正孩子掰手指、珠心算等依赖习惯的家长。
  • 寻求科学加减乘除教学方法及生活化应用案例的教育者。
  • 准备应对小学阶段多位数运算与分数小数学习的辅导者。
  • 关注数感培养与数学思维逻辑构建的学前教育工作者。

哪些情况暂时不适合

  • 已具备专业数学教学能力且无需基础概念讲解的教师。
  • 仅需少量片段视频而非完整体系化课程的学员。
  • 无法观看高清视频文件或需要离线下载资源的用户。

建议阅读、学习或使用路线

  1. 第一步:观看新版前言,了解数学启蒙目的及学习路径简述。
  2. 第二步:从数数开始,逐步掌握数的抽象、按物点数及数量比较。
  3. 第三步:系统学习加减法概念,通过练习摆脱掰手指,理解凑十与进位退位原理。
  4. 第四步:进阶至多位数运算,深入理解位值制、大小比较及四则混合运算规则。
  5. 第五步:拓展至分数与小数领域,掌握单位换算及复杂运算技巧。
  6. 第六步:结合旧版课程查漏补缺,对比新旧教法差异,优化辅导策略。

内容结构与重点解析

课程目录结构严谨,分为新版与旧版两大体系。新版共 87 节,从数数基础开始,逐步过渡到加减乘除、多位数运算及分数小数,每节标题清晰标注知识点,如“认识加法”、“发现交换律”等,逻辑连贯。旧版共 90 节,侧重理论阐述与经典案例,包含前言、步骤说明及答疑环节。整体内容覆盖小学低年级至中年级数学核心知识,新旧版本互补,新版更重实操与生活应用,旧版更重原理深度解析,适合不同阶段需求。

阅读后可以重点获得什么

  • 孩子能清晰解释数的抽象意义,不再依赖实物计数或手指辅助。
  • 家长掌握加减乘除的核心逻辑,能独立讲解进位、退位及混合运算。
  • 纠正了珠心算依赖等错误习惯,建立了正确的数学思维模式。
  • 孩子能够灵活运用生活场景解决复杂的四则运算问题。
  • 家长具备识别并规避典型教学案例中常见错误的能力。

实用提示与注意事项

  • 新版课程在讲解顺序与案例选择上更贴合现代儿童认知特点,旧版保留经典理论。
  • 新版特别增加了多位数运算中的位值进退详解,旧版侧重基础概念铺垫。
  • 注意区分“按物点数”与“理解物体个数”两个阶段,前者是动作,后者是抽象思维。
  • 在分数小数部分,课程强调单位换算的实际意义,而非单纯机械计算。

阅读与使用建议

建议优先观看新版课程,因其教学案例更贴近当前教育环境且更新及时。若孩子基础薄弱或家长希望深入理解数学本质,可搭配旧版中的理论章节学习。观看时请重点关注“典型错误教法案例”与“生活中的加减法”等章节,这些内容对实际辅导极具价值。建议按顺序播放,每节视频后让孩子进行相应练习,避免跳跃式学习导致概念断层。

原文发布日期:2022年05月03日 原文分类:会员福利

常见问题

新版和旧版课程有什么区别?

新版课程在案例选择、讲解节奏及生活化应用上更优化,适合当前家庭辅导;旧版则包含更多经典数学理论与深度解析,适合希望夯实理论基础的家长。两者内容互补,可根据孩子情况选择性学习。

这套课程适合哪个年龄段的孩子?

课程从数数启蒙开始,覆盖小学低年级至中年级(约 6-12 岁)的数学学习需求,特别适合处于数学思维建立关键期的儿童。

是否需要配合纸质教材使用?

课程本身提供打印资料说明,但建议家长结合日常生活中的实物操作(如分水果、购物找零)进行实践,以增强数感与运算理解。

导读最近更新时间:2026年09月30日

焦圣希 18818568866

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