image.png本精读班6大亮点
1.容易完成:用二八法则,每天只需精读20分钟,就能高效全面了解《史记》
2.认知升级:收获一套终身受用的精读心法和知识管理系统
3.古为今用:拆解《史记》中的130个人物传记,收获宝贵的人生经验
4.强获得感:精读《史记》,拥有大历史观,成为有智慧、懂思辨的聪明人
5.精心打磨:课程经 3500份 用户调研,历经1000小时打磨考证,力求正宗,原汁原味
6.独家彩蛋:李源老师在社群中,定期分享自己20年的独家读书秘籍
李源老师将在21天里全程陪伴不定期与你交流读书心法,解决问题
21天后你将
精读整本《史记》,成为读书高手,拥有深度阅读和知识内化能力
学会理性思辨,看尽历史变迁和人性叵测,汲取生活智慧
大幅提升阅读素养,把经典古为今用,收获人生经验
获得 130 个传记成长心法,拥有高格局思考维度和高逼格谈资
大幅提升语文分数,拿下高考古文阅读,积累作文素材
拥有一套终生受用的知识管理系统和知识树体系
课程目录
00《史记》21天精读班开营典礼.mp4
00《史记》21天精读班开营典礼.pdf
00选择适合自己的《史记》版本.pdf
01第1讲:基本原理 _ 读书本质是读人(链接).docx
01第1讲:基本原理 _ 读书本质是读人.mp3
01第1讲:基本原理 _ 读书本质是读人.pdf
01第一讲:作业素材 汉武帝(上).mp3
01第一讲:作业素材 汉武帝(上).pdf
01第一讲:作业素材 汉武帝(下).mp3
01第一讲:作业素材 汉武帝(下).pdf
02第二讲:精读的第一法门,理解作者.mp3
02第二讲:精读的第一法门,理解作者.pdf
03第三讲:「二八法则」–反复思考目录,猜出内容精华.mp3
03第三讲:「二八法则」–反复思考目录,猜出内容精华.pdf
04第四讲:核心论点A:梳理作者价值观载体.mp3
04第四讲:核心论点A:梳理作者价值观载体.pdf
05第五讲:核心论点B:寻找作者心目中的榜样.mp3
05第五讲:核心论点B:寻找作者心目中的榜样.pdf
06《谁杀死了秦帝国》链接(优酷视频).docx
06第六讲:核心论点C:研读作者的正面评价.mp3
06第六讲:核心论点C:研读作者的正面评价.pdf
07第七讲:第一周直播问题答疑.mp4
07第七讲:第一周直播问题答疑.pdf
08第八讲:从对手、队友角度反推作者的观点.mp3
08第八讲:从对手、队友角度反推作者的观点.pdf
09第九讲:讽刺系列 _ 反向思考一本书的精华.mp3
09第九讲:讽刺系列 _ 反向思考一本书的精华.pdf
10第十讲:黑暗森林系列 _ 偶像(英雄和革命者)的反面(上).mp3
10第十讲:黑暗森林系列 _ 偶像(英雄和革命者)的反面(上).pdf
11第十一讲:黑暗森林系列 _ 偶像(英雄和革命者)的反面(下).mp3
11第十一讲:黑暗森林系列 _ 偶像(英雄和革命者)的反面(下).pdf
12第十二讲:循吏系列 高考必考的一类文体(理解队友).pdf
12第十二讲:循吏系列 _ 高考必考的一类文体(理解队友).mp3
13第十三讲:理解队友(下)_ 对手的对手:「高富帅系列+大侠系列」.mp3
13第十三讲:理解队友(下)_ 对手的对手:「高富帅系列+大侠系列」.pdf
14第十四讲:第二周直播问题答疑.mp4
14第十四讲:第二周直播问题答疑.pdf
15第十五讲:建立一套属于自己的知识管理系统.mp3
15第十五讲:建立一套属于自己的知识管理系统.pdf
16第十六讲:心法清单 _ 总结成功者的心法(如何定向积累素材,制作一份终身受用的素材库).mp3
16第十六讲:心法清单 _ 总结成功者的心法(如何定向积累素材,制作一份终身受用的素材库).pdf
17第十七讲:整理专题档案(上)_ 串联一份跨度两千年的「大一统」系列档案.mp3
17第十七讲:整理专题档案(上)_ 串联一份跨度两千年的「大一统」系列档案.pdf
18第十八讲:整理专题档案(下)_「外戚系列」 如何使用笔记文档?.mp3
18第十八讲:整理专题档案(下)_「外戚系列」 如何使用笔记文档?.pdf
19第十九讲:心法清单(上)_「错误清单」 从「妄人系列」看积累错误清单的.mp3
19第十九讲:心法清单(上)_「错误清单」 从「妄人系列」看积累错误清单的.pdf
20第二十讲: 心法清单(下)_ 智慧清单.mp3
20第二十讲: 心法清单(下)_ 智慧清单.pdf
21第二十一讲:结营仪式 第三周直播问题答疑.mp4
21第二十一讲:结营仪式 第三周直播问题答疑.pdf


SEO 编辑导读:以下内容依据原文公开信息重新整理,用于补充主题说明、阅读路线和常见问题。

内容简介与核心价值

本课程专为追求个人成长与认知升级的学员打造,依托智圣商学多年教研经验精心打磨。课程摒弃传统死记硬背,独创“读书本质是读人”的精读心法,利用二八法则将海量内容浓缩至每日 20 分钟高效学习模式。在李源老师的带领下,您将系统梳理《史记》中 130 位人物传记,从作者价值观、榜样寻找及反向思考等多维度深度解析历史变迁与人性逻辑。课程不仅提供高考古文阅读必备素材库,更助您构建跨越两千年的专题档案体系,将经典智慧转化为解决现实问题的能力,最终成为拥有大历史观的聪明人,收获宝贵的人生经验与高格局谈资。

本文重点内容

  • 传统通读《史记》耗时费力,难以坚持且缺乏深度思考方法
  • 面对海量人物传记无法建立系统化的知识管理与素材积累体系
  • 阅读经典后仅停留在故事层面,未能将历史智慧转化为现实决策力
  • 缺乏专业引导导致对古文价值观理解偏差,错失提升思辨能力的机会

适合什么人

  • 希望利用碎片时间高效完成《史记》通读并掌握精读方法的职场人士
  • 备战高考或语文考试,急需积累作文素材与攻克古文阅读的学生群体
  • 渴望通过历史人物传记拓展认知边界、提升格局思维的终身学习者
  • 需要建立个人知识管理系统和专题档案体系的自我驱动型读者

哪些情况暂时不适合

  • 期望课程提供直接答案或简单故事复述,拒绝深度思考与逻辑推演的用户
  • 无法接受每日固定时间投入进行系统性阅读与笔记整理的散漫学习者
  • 对《史记》历史背景完全陌生且不愿查阅基础资料的非文史爱好者

建议阅读、学习或使用路线

  1. 第一步:参加开营典礼,选择适合版本并明确读书本质是读人的核心理念。
  2. 第二步:运用二八法则反复思考目录与作者价值观载体,快速猜出内容精华。
  3. 第三步:从对手、队友及讽刺角度反推观点,深入研读正面评价与反面案例。
  4. 第四步:建立个人知识管理系统,整理专题档案如大一统系列与外戚系列。
  5. 第五步:总结成功者与妄人的心法清单,制作终身受用的素材库与智慧清单。
  6. 第六步:参与每周直播答疑与结营仪式,内化深度阅读能力并输出成果。

内容结构与重点解析

课程目录结构严密,从开营典礼与版本选择入手,迅速切入“读书本质是读人”的基本原理。前四讲聚焦核心论点梳理,涵盖作者价值观载体、榜样寻找及正面评价研读;第五至十一讲深入探讨黑暗森林系列、讽刺系列等复杂人性议题,并引入高考必考的循吏文体解析。第十二周起转向知识管理实战,指导学员建立专题档案(如大一统、外戚),整理错误清单与智慧清单。最后以结营仪式收尾,全程穿插直播答疑环节,确保学习闭环完整且互动性强。

阅读后可以重点获得什么

  • 完成整本《史记》精读,掌握一套可迁移的深度阅读和知识内化方法论。
  • 构建包含 130 个传记成长心法的个人素材库,大幅提升语文应试分数与作文水平。
  • 形成跨越两千年的专题档案体系(如大一统、外戚系列),拥有高格局思考维度。
  • 学会理性思辨历史变迁与人性的复杂性,汲取可用于现实生活的宝贵智慧经验。
  • 获得李源老师独家分享的读书秘籍,建立终生受用的知识树与笔记文档使用习惯。

实用提示与注意事项

  • 课程经 3500 份用户调研与 1000 小时打磨考证,确保内容正宗且原汁原味还原经典。
  • 区别于普通听书或泛读,本课程强调“理解作者”与“反向思考”,培养独立思辨能力。
  • 提供独家彩蛋:李源老师定期分享其 20 年读书实战秘籍,非通用理论堆砌。
  • 注重实操落地,通过作业素材、直播答疑等形式确保学员真正掌握知识管理技能。

阅读与使用建议

建议初学者先阅读官方推荐的版本指南再开始精读,避免版本差异造成理解障碍。在学习过程中务必配合笔记文档的使用指导,及时整理专题档案而非单纯听课时内容。遇到难点时可利用每周直播答疑环节提问,切勿因个别章节晦涩而中断整体进度。坚持每日 20 分钟的高频输入比偶尔长时间突击更有效,同时注意将历史人物案例与现实生活场景结合思考,才能真正实现古为今用。

原文发布日期:2021年05月06日 原文分类:个人成长、会员福利、智圣商学、智圣读书

常见问题

课程是否适合完全没有古文基础的小白?

非常适合。课程采用二八法则拆解内容,通过读人而非死记硬背来降低门槛,且李源老师会全程讲解心法与背景知识,帮助小白快速入门并建立兴趣。

每天只需 20 分钟真的能读完《史记》吗?

可以。课程基于二八法则设计,只讲核心精华与关键人物传记的深层逻辑,剔除冗余信息,配合高效的心法清单,能在 21 天内完成整本书的精读目标。

结营后是否还能继续获得李源老师的指导?

课程期间李老师全程陪伴并定期分享独家秘籍;结营后可通过社群交流读书心得,但具体的长期一对一辅导需视后续会员福利政策而定。

导读最近更新时间:2026年08月08日

焦圣希 18818568866

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