image.png课程目录

运营课第1节:抖音直播起号0-100人在线实操步骤-大姚(2022-10-08 17:00:02).mp4

运营课第2节:抖音直播推流的底层逻辑(2022-10-09 14:33:46).mp4

运营课第3节:抖音直播起号的底层逻辑(2022-10-09 14:34:33).mp4

运营课第4节:起号前的4大核心工作(2022-10-09 14:37:14).mp4

运营课第5节:突破阈值实现1000人在线(2022-10-09 14:38:44).mp4

运营课第6节:短视频锤爆直播间的六大优势(2022-10-09 14:40:14).mp4

运营课第7节:直播间反哺短视频流量破圈策略(2022-10-09 14:48:05).mp4

运营课第8节:短视频导流直播间的干预要点(2022-10-09 14:48:49).mp4

运营课第9节:高曝光进入率直播场景3要素(2022-10-09 15:05:49).mp4

运营课第10节:低成本高曝光进入场景如何操作(2022-10-09 15:06:42).mp4

运营课第11节:源头供应链如何搭建自己场景(2022-10-09 15:07:31).mp4

运营课第12节:品牌型直播间场景如何提高自己竞争力(2022-10-09 15:08:14).mp4

运营课第13节:直播复盘的必要性与逻辑(2022-10-09 15:40:59).mp4

运营课第14节:什么是正确的复盘(2022-10-09 15:48:55).mp4

运营课第15节:千川投放前基础准备(2022-10-09 15:50:26).mp4

运营课第16节:直播广告投放的策略和认知(2022-10-09 15:51:45).mp4

运营课第17节:如何开启你的千川投放(2022-10-09 15:53:38).mp4

运营课第18节:账号不同阶段投放策略是什么(2022-10-09 15:54:40).mp4

运营课第19节:高产出的千川投放技巧(2022-10-09 15:56:00).mp4

主播课第1节:课程先导(2022-10-09 16:01:46).mp4

主播课第2节:风控管理(2022-10-09 16:03:33).mp4

主播课第3节:如何做好开场话术与停留(2022-10-09 16:04:36).mp4

主播课第4节:高质量互动话术结构(2022-10-09 16:05:31).mp4

主播课第5节:直播间高信任感如何塑造(2022-10-09 16:06:37).mp4

主播课第6节:产品卖点痛点提炼(2022-10-09 16:07:31).mp4

主播课第7-节:策略性比价及高效逼单策略(2022-10-09 16:08:29).mp4

主播课第8节:制造认同,营造购买(2022-10-09 16:09:45).mp4

主播课第9节:主播话术逻辑构建(2022-10-09 16:11:54).mp4

主播课第10节:3M高转话术原则(2022-12-01 18:42:39).mp4

主播课第11节:直播排品与不同话术结构(2022-10-09 16:13:19).mp4

主播课第12节:高销售转化话术-4P法则(2022-10-09 16:14:27).mp4

主播课第13节:粉丝购买决策心理-安全感(2022-10-09 16:15:15).mp4

主播课第14节:直播间消费者心理-稀缺损失感(2022-10-09 16:16:26).mp4

主播课第15节:如何有效拆解优秀直播间直播间打法和话术(2022-10-09 16:17:14).mp4直播间带货主播系统课:从0-100-1000人在线打造高转化直播间实操,
——更多资源,课程更新在 智圣商学院 www.jiaoshengxi.com
用一顿早餐钱,改变余生。你还在等什么?

零成本倍增中小企业净利润
5倍提升你的成交率
教你更聪明地赚钱
—智圣商学院 ·焦圣希 18818568866

#营销# #管理# #商业# #创业# #话术# #咨询#
#销售# #运营# #微商# #策划# #实体店# #引流#

🔋1000节免费公开课🔋
百度搜索:焦圣希

微信:18818568866(每天前3位免费咨询)
抖音:焦圣希 (每晚 9 点~12 点 直播,商业领域,有问必答)
电话咨询:1000元/小时
私企定制:2999起/年
企业培训:10000起/课
官网:https://www.jiaoshengxi.com

如果学习单个课程,不用登录,直接点支付下载。 如果需要下载多个课程,建议登录购买会员后,再下载。

所有课程,购买后永久有效,终身可反复学习,加强记忆!

添加焦老师微信:18818568866 可1对1指导。